クイーンズイングリッシュスクールの皆様＆ホームページに来ていただいた皆様 ゆかりです。 年末年始、イギリスで休暇を過ごさせていただきました。 昨年は大地震の２週間後に第二子を出産し、産後２か月程度で仕事復帰し、と落ち着かない忙しさの中であっという間に終わってしまった１年でした。 そして、水道水や食品、空気、あらゆる環境の放射性物質による汚染が、テレビで取沙汰されなくなり、次第に忙しさにかまけて何となく忘れかけた （あるいは忘れたかった）昨今でしたが、 休暇中のんきに聞いていたイギリスのBBCラジオでショッキングなニュースを耳にし体が凍りつきました。 「日本の放射性物質の測定値がまた上がっている。日本製の食品には気をつけろ」というものだったからです。 焦ってネットで情報を入手しながら、心配して帰国の途に着くと、そこは誰もそんな報道を知らない平和な世界でした。 でも、平和というより、本当に危険で知るべきことを知らされていない、ただそれだけだったのだと感じるようになりました。 帰国して早々、ガイガーカウンターを入手し毎日近辺を測定しています。（私の家の周辺は平均0.11μＳＶ/h　程度で、高い時は0.15ほどあ ります。これだけで緩いと言われる日本政府の基準1mSV/年を超えてしまいます。） 案の定マスコミには報道されない、しにくい、高い数値が出ています。それでも日頃口にする食品など、自分の力だけでは調べ得ないものがほとんど で、日本および近隣諸国のほとんどの人間が既に危険ラインを超えた内部/外部被ばくしていることは明らかです。 放射性物質は、人間の体にはカルシウム等の栄養素との違いが分からないため吸収されていきます。もちろんいくらかの排出はありますが（また排出を 促す食品などもあります）、たとえばカリウムと似た放射性物質セシウムは、筋肉、生殖器、乳腺、子宮にたまりやすく、 栄養素カルシウムと似たストロンチウムは、骨に集中します・・・。そして細胞分裂を繰り返し日々成長していく小さな子どもたちにとっては、その細 胞やＤＮＡに与えられた毒がどんな健康的被害を及ぼしていくか、想像がつきますか？ 今の子どもたちが大きくなり親になった時、五体満足の赤ちゃんを産める確率は確実に下がっているはずです。本当に恐ろしく悲しいことです。 人間の命よりも大事なものはありません。原発がなくても生活していける国にするために、電力の使い方を見直し、原発以外の自然エネルギーの開発 （一部では、実は原発がなくとも電気不足にはならないとも言われています）を進め・・・ 私たち大人が責任を持って、今からできることはないのでしょうか？ このような問いに追いかけられ、日々模索しておりましたところ、このようなサイトを見つけました。 さようなら原発1000万人アクション http://sayonara-nukes.org/shomei/ 直筆で署名いただいたものを事務局に送り、事務局から国会へ提出していただきます。期限は2/28です。 私は、個人で、またスクールでできることとして、この署名活動に携わりたいと思い、まずは、大切な皆さんに、ご協力のお願いをさせて頂きます。 署名用紙の印刷はサイトからもできますし、当校に沢山準備しておきます。 いらっしゃった際に署名いただいたり、何枚かお持ち帰りになり、まずはご家族、お友達、そして所属の保育園、幼稚園、小学校等あらゆる教育機関な ど、なるべく多くの 人に主旨を正しく理解いただき、ご協力いただけますと助かります。 送付は締切直前に私たちがまとめて行う予定ですが、もし皆様の方で多数集められそうな団体等ありましたらお任せします。 このようなお願いをさせて頂き、もし不快に思う方がいらっしゃいましたら、誠に申し訳ございません。 どうか、よろしくお願いいたします。

皆様、最近英会話スクールと投稿の内容がずれてきていますので、別のタブを用意して更新させていただきますが、まずは取り急ぎ・・・。   知人からガイガーカウンターを借り、２週間ほど前から毎日計測しています。だいぶ安く買えるそうで近々購入予定です。 それで、家の中、家の前、よく行く公園、砂場、公園の端の落ち葉付近、また雨風の強い日、雪の日・・・。 自分で測るとよく分かります。 平均値は、大体0.11-0.13あたりです。屋内外の差は残念ながらあまりありませんでした。 この数値は、越谷市が定期的にアップしてくれている公表値と大体一致しています。が、年間推測量の市の計算式が若干緩かったので市に意見をしたところです。 というのも、 そのまま引用しますと —- ・計算式 年間換算値(mＳｖ/年)={(測定結果×8時間[屋外])＋(測定結果×0.4[屋内換算]×16時間[屋内])}×365日÷1000 [計算例]越谷幼稚園（園庭）　地上5cmの測定結果の場合 {(0.10×8)＋(0.10×0.4×16)}×365÷1000=0.53 ・市で測定した結果には、自然放射線量も含まれております。 —- となっていますが、これは屋内が屋外の４割程度の線量との前提です。私が毎日測ったところそんなに大差がないのです。 そして、文部科学省が昨年の７月に示した考え方「学校において年間１ミリシーベルト以下を目指す」という内容については、 極端な話、今の越谷の私が測定している数値ではぎりぎりです。 なぜなら、0.12*24*365=1.0512ミリシーベルト/年 となるからです。もちろん自然放射線量も含まれた値で、人口放射線量との識別は難しいですが。   こうなってくると、私たちの住む町ももっと線量を下げていくために、いろんな努力をしきれいにしていく必要があるでしょう。 また、体内に取り込んでしまった放射性物質をなるべく排出するための、調理法なども、追って更新していきたいと思います。 みなさんで、未来ある子どもを守っていきましょう。

皆様、2012年が開けました。私たちは1/10に無事帰国し、1/11からスクールを再開しております。 今年もどうぞよろしくお願いします。 さて、早速ですが・・・。 タイトルのように、ハッピー！と行きたいところだったのですが、実際の私はある心配の種を抱えて、イギリスから帰ってきました。 （さらに、旅行の思い出は別の投稿でゆっくり語らせていただきます。あまりにも話題のレベルが違うためです） 1/5頃だったでしょうか、イギリスのBBC（ＮＨＫのようなものです）のラジオで、義母が日本の放射能に関するニュースを聞きました。 それによると、新たに、高い濃度の放射性物質が日本のスーパーの食品から検出された、というものでした。 新年早々、気持ちが静かに冷え、帰国が不安になってしまい、その晩からインターネットで様々な情報を模索してきました。 そして、調べれば調べるほど、いかに知っておかなければならないことが知られていないか、大変胸の苦しい思いをしました。 このニュースがどれだけ国内で広がっているかについて、想像を巡らし、あの地震直後のパニック買いのように、ミネラルウォーターなどがなくなっているのではないか、そうすると帰国してしばらくの子どもの食事作りをどうしたらよいのかと、悩むことばかりで、帰国までのカウントダウンが、ある意味怖いものに感じられ・・・。   ところがです。 帰国して越谷につき、ママ友さんに電話で話すと、そんな話は全く知らず・・・レッスンで生徒さんに伺っても、知らない人がほとんどで、知っていた人も、そういえばテロップで見たとか、今朝朝刊でちょっと見たとか、私がイギリスのラジオで入手したタイミングより１週間以上も後に小さく話題にされているという、その遅さ、かつ数値的に放っておけない、ただちに行動に気をつけるべき状態を放置している政府、マスコミ、その他の団体に・・・ 説明のできない、不信感、恐怖感を覚えました。   これを読んでいる方の中には、「もう逃げも隠れもできないし、知ったところで何も変わらない」「むしろ怖いから知りたくもない」と思っている方がいるかもしれません。それでも、知っていることで、少しでも被ばくを防ぎ、子どもの健康、将来の不安を少しでも取り除けたら・・・と、思いませんか？ 私はそう思います。 正直今回の大地震まで、原発ということについてほとんど無知でした。第一、「原発賛成」とか、「原発反対」、と言えるほどの知識もなく、本当に今日まで生きてきました。ただ、いろいろ調べながら分かってきた現在、私は原発ほど恐ろしいものはないと思うようになりました。 そして、その原発が小さな国土の中に大量に存在する日本に生まれてしまい、また小さな子を持つ母であるという使命から、何か行動を起こさずにはいられなくなってしまいました。 もし、イギリスにいなかったら、このニュースを耳にすることなく、皆さんと同じく、日々の忙しさの中で危機感が薄れつつあり、「最近地震がちょっと多いな」、くらいの自分だったかもしれません。 この一件により、改めて、メディアの統制という脅威に驚かされます。 皆さんが何気なく見ているテレビ、新聞、雑誌・・・あらゆるメディアは、実は色々な理由で操作され、皆さんのもとに届いている可能性があります。 私たち国民一人一人には、「知る権利を活用し、十分に知った上で、情報の正誤を自分で判断する」という知性と冷静さ、強さが求められているのです。   今回の検出された放射性物質は「セシウム」というものでした。 年末から年始にかけて、急激に数値が上がっています。場所は主に福島、千葉ということで、まだ水などに影響は出ていないようですが、結果が公表されるまで二日のタイムラグがあり、知ったころには遅いという状況になっており、また専門家は、数値の高さが明らかになってからの１週間程度は、外に出るときにはマスク、家に入るときには衣服をはたく、洗濯物はなるべく外に出さない、など、いくつかのアドバイスを出しています。 それが、誰にも知らされていない・・・。 年末年始の楽しいテレビ番組、お笑い、もちろん大好きです。悲しくて辛いニュース・・・本当なら、見たくありません。でも、ニュースは被災地の一部の復興を取り上げて状況が改善している部分だけを取り上げ、このような緊急性の高い内容をほとんど報道せず、最近は内閣改造ばかり・・・。こんな命の危険にかかわるニュースよりも重要なニュースなんて、あり得るのでしょうか？ メディアコントロール、という現状を今回ほど強く認識したことはありません。   皆様、セシウムは徐々にですが数値が下がっております。ただし、今回の降下物が原発からのものなのか、地震時に土に舞い落ちたものが風などの影響で原発付近からこちらに流れているのか、原因も分かっていない状況です。 また、今後同じような数値の変化が見られても、それを私たち一般人がタイムリーに知り得ることは、普通にテレビをつけているだけでは不可能でしょう。新しい切り口で、情報を自分から先取りしていくことが大事だと思います。   話しが長くなります。申し訳ありません。 今回、帰国して、子どもが遊ぶ公園など、日々の生活の中でそれらの物質を子どもに摂取させてしまう懸念がありましたが、それでも子どもの要望に負け、一度公園に行きました。砂場が好きな長女は、当然砂で遊び、私のスリングに入っている次女の顔を撫でに来ました。そうするとその指を次女がぱくっと食べ、舐めました。 こんな、日常的な、無邪気な、本来ならかわいらしい行為が・・・今の私には、「不安」や「恐怖」に変わってしまったのです。 また、木々の裏を探検しに行くといい、落ち葉の上の、いかにも「セシウム」が落ちていそうな、大人があまり通らない道を、１００センチにも満たない小さな背丈で進んで行ってしまった長女・・・。 「行ってらっしゃい、トトロに会えるといいね」と笑顔で言っていたのが、 「気を付けてね、落ち葉は触らないでね」と不安げな顔で言ってしまった、母としての私の心内を・・・政府は察してはくれないのでしょうか？   その後、こんなに頻繁に不安に陥っているのではだめだと、心焦る中、何を行動すればいいかを考えました。 そして、越谷市役所のＨＰへ行き、最近の数値が公表され、特に高い数値が見られていないことを確かめ、情報の発信元に電話をしました。 私がイギリスで聞き得たニュースを市も知っているのか、また公表された数値の信憑性を確かめ、今後の継続した測定と公表をお願いしたかったからです。 市からの答えは、簡単に言うと次のようなものでした。 「貴方がイギリスで聞いたようなニュースはこちらでは聞いていません。私たちが公表している数値のほかに埼玉県が毎時間空間の線量を見ている数値があり、それを見ている限りでは特別数値が動いている状況は認められません。県が保持しているガイガーは2500万程度の大変高価な日本メーカーによる測定器で、精度は高いと考えています。」 まずは、その反応を聞いて、正直ホッとしました。これまで継続的に数字を上げて頂いてきたことに感謝を申し上げ、今後もお願いしたいと言い電話を切りました。 ですが、その後、よくよく考え・・・測定している線量がどの物質のものなのか（放射性物質は沢山あります）も聞かなかったですし、やはり、ある一つの情報として参考にするということしか出来ないと考えるに至りました。 その後ガイガーをお持ちの方にお願いし、近々貸していただくことになりました。追って自宅や自宅近辺、近くの公園などを自分で測定し、この目で確認したいと思います。そして、それを近隣の皆様や、これを見て頂いている方にもお知らせしていきたいと思います。   また、ここまで読んで、不安に煽られる方も少なくないと思いますが、日本に住む私たちのほとんどは、多かれ少なかれ被ばくしています。 もちろん一番守らなければならないのは、子どもや女性です。 そこで、摂取してしまったものを、排出する方法がないか、視点を変えてみることも必要です。少なくとも対策を講じているというだけで多少安心もできます。そのような主旨で検索をしましたら、りんごに含まれるペクチン、その他ルイボスティーや昆布、ヨーグルト、いろいろ出てきました。 それらを試してみるのも、手ではないでしょうか？もちろん葉物野菜などをよく洗う、なども基本です。水で洗うことによりどれくらい放射性物質が除去できるか、パーセンテージで表しているサイトもありました。 皆さんも、良く考えてみてください。お願いします。   [...]

またまたこんばんは。 主題の件ですが・・・。 お恥ずかしいことに、これまでエディの書いた英語を日本語にしてＨＰなど作ってきた私ですが、エディが持っている資格ＴＥＦＬの実際の内容については、エディから聞いただけの知識で、調べてみたことはありませんでした。 日々、ＴＥＦＬとか、ＴＥＳＯＬとか聞きなれない英語教師の資格の横文字を耳にするようになって、本当に先日、たまたまググってみたら・・・。 いろんなことが分かって、皆様にもお知らせしたくなったんです。 ＴＥＦＬは Teaching English as a foreign language の略だそうで、文字通り外国人に英語を教える資格なのですが、 その中には certificateと、post-graduate diplomaと２種類あり、前者の方は実際は数週間で取れてしまうもので、当然取りやすい資格と言えてしまいますが、一方、後者の方は大学院修了レベル、と言ったらいいのか、１年から２年かけて、また英語教師としての実務経験もなければ与えられない取得するのが難しい資格だったのです。 そして、エディが持っていたのは・・・なんと後者の方でした。 もともとエディは本国での学歴はいわゆる短大程度で、日本に入国する際は最低大卒（Bachelor）でないとビザが下りないそうで、それもあって香港滞在時代からその資格の勉強を２年かけてしたそうです。そしてその資格を手に入れたことで大卒以上の学歴が備わり、就労ビザが下りたということでした。 そしてそれを知り合って早７年、何も知らなかった（興味がなかったｗ）ワタクシ・・・。 ちょっとリスペクトの目でエディを見てしまいましたょ（爆）。 それで、その要はcertificateなのかpostgraduate diplomaなのかで全然違うにもかかわらず、一般にTEFL取得と言ってしまうと信用度が全然違ってくるだけでなく、今ALTなどで日本に入ってきている外国人の先生や、大小多種多様な英会話スクールの外国人の先生のほとんどが、それらのどの資格も持っていないのに、ネイティブということと最低大卒の学歴だけで、入国し英語を教えているということも分かりました！！ だから、エディは資格があるということをいつも書いていたし、このスクールもキッズに定評をいただいているわけですねm(_ _)m 自らこんなことを書くのもアレですが・・・。 それで、その資格を持っていない先生がじゃあダメなのかというとそうではなく、たとえばトレーニングや、教え方を学ぶ先生によってかなり訓練できるので、資格のあるないはあまり関係ない、ということでした。 エディはれっきとした資格を持っていて、自分で学校を開いたわけだからそれはそれで大義名分というか、アピールポイントになるわけですが、 日本で働いている先生のほとんどは、そんな資格を持っておらず、かつ持っていないからダメなのではなくて、教える経験やメソッドを学ぶことでいい先生として仕事ができるということなんです。 そして、どんなことを学んでこの資格を取ったのか、海外の大学院でこの資格を取った日本人の方のブログなんかを斜め読みしてましたら・・・ エディがキッズレッスンでやっているやり方がそのままで、またまた目が真ん丸！になりました。 エディはいろんなアイディアでそれぞれ５分くらいの内容をどんどんやります。たとえば、まずニュースを聞いて、ちょっと音楽をかけてみたり、フラッシュカードで単語を読ませたり、プロジェクターでゲームを投影したり、歌を歌わせてみたり、壁から壁へ走らせたりと・・・ ５０分いろんなことをしていつもあっという間で、本当に大変だと思っていましたが。 TEFLの内容はまさにそのままで、子どもにあらゆる方法で英語を体得させるためのエッセンスの一つとして、短時間でやる内容を変え、子どもの五感をフルに生かす、というものでした。 そのやり方は忠実に日々繰り返されています。 それについてリスペクトするとともに、私の頭の中に生まれた小さな疑問。 それは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 「私はこのままでいいのか？」ということ。 考えてみれば、学生時代の学ぶ英語、会社員時代のビジネスで使う英語の相互の経験があるおかげで、私はＴＯＥＩＣ945点という、先生という肩書きを持つにはまぁまぁの資格を手に入れ、今日先生として働かせていただいています、 が、教えるための資格は、何一つ持っていないのです・・・。 かつ、ＴＯＥＩＣは結局仕事で英語を使ってた人が強い資格なので、仕事の経験がない人に教えるのも正直すんごい難しい・・・。 というジレンマも抱えていました。 だからね。これから少し時間をかけて、調べてみたいんです。 今の私からさらにステップアップするために、今の自分は何をするべきかを。 もちろん子育ては一番の義務であり目標でもあるんですが、最近私がぼんやり悩んできたことに、解決の糸口が見つかりそうな、雰囲気が・・・。 しているんですね（汗）。   このお話は、もう少し具体化しないと書けませんが、しばらく考えてみます。   あぁ、ひっさしぶりに文章が書けてものすんごいうれしい！ じゃあ、今度こそ眠れますように。   おやすみなさい。

こんばんは。今は土曜日の深夜２時なのですが、眠れなくて、勿体ないので起きてきました。久しぶりに更新します。誰も読んでくれる人がいなかったりして（涙）。 今日は大人クラスの方たちと忘年会がありました。 おススメの越谷駅のカレー屋さん、サイナにて。 例年は、わがスクールの狭い教室にテーブルを敷き詰めて、ところ狭しとわいわいがやがや、エディのmulled wineなんかもあって相当盛り上がるところですが・・・。 今年の我が家は、赤ちゃんの誕生やら年末渡英の関係で、いろいろ準備することができず、お外のお店にお世話になることにしました。 ２時間のコースでしたが、３時間以上も居させてくれ、お料理もいろんなものが出てきて、 夜の飲み会に二人を連れ出すのは生まれて初めての経験で、いろいろ心配事もありましたが、ネパール人やインド人のスタッフさんたち、みんなうちのアンナをべた可愛がりしてくれて、アンナもうれしそうでした。ちなみに、20回くらい？とにかくチュウされまくっていて、エディが内心ジェラってましたよ（爆）。あとでオーナーのネパール人さんに、こんなかわいい子どもにはこれまで出会ったことがない！とメールいただいちゃいましたｗｗｗ 相当lip serviceですが、うれしかったですね＾＾   さて、皆様もう年末が近づいてきましたね。 驚くことに、次女も８か月。どんどん新生児さが失われ、ちょっと目を離すと辺りが大変なことになってきてしまいました。 この前もオンラインレッスンをしていたら、抱っこされながらキーボードやマウスを触りたがり、危なっかしいので足元に置いておりましたら・・・ 数分後、「ぶちっ」と、電源を落とされました（泣）。もっと危なっかしいし（汗）。 なんでもお姉ちゃんのすることをものすんごくじっくり見ていて、自分もやろうとしたり、でもできないことばかりで、何もかもが危なっかしい・・・。 恐ろしいです。未就学児２人の子育てが一番忙しい、と周りに言われているのが、若干の救いだったり。 これが何年も続くとか思うと・・・もう考えただけでウツになりそうですｗ   学校の方はなるべく疎かにしないよう頑張っていますが、それでも子育ての傍ら、ということで、できなくなってしまったことも多く（ブログ更新もそうですが）、葛藤しながら日々生きています。 生徒の皆さんには、いつもご迷惑ばかりおかけして、申し訳なく思うとともに、こんなスクールの私たちと長くお付き合いいただいて、ありがたく思っております。   今日は、最近発見したことがありまして、内容がこの投稿とは違うものですから、別ポストとしてもう一つブログを書きたいと思います。 ベビーモニターで赤ちゃんが泣くと寝室にいなくても聞こえるので、そちらもばっちりです♪

お世話になっております。ゆかりです。 スクールよりいくつか大事なお知らせがありますのでご連絡いたします。 ①10/30ハロウィンパーティー　参加締切10/25です！ お金を添えて期日までにお申し込みください。 ※なお、越谷市内の公民館等は基本的に飲食禁止なため場所選択が難しく、今 回は、新三郷、岩槻の英会話スクール仲間合同の大きなパーティとし、 制約の 少ない吉川の公民館をお借りしています。若干遠くなりますが、ご理解をお願い いたします。 ②12月のレッスンについて 私事で恐れ入りますが、イギリスに帰省する飛行機の関係上、12/15（木）を 持って年内のレッスンは終了とさせていただきます。 そのため、スクールカレンダーでレッスンがある予定だった12/16（金）12 /17（土）12/20（火）12/21（水）12/22（木）の レッスンにつきましては、各 生徒様に振替チケットを発行いたします。（週2回キッズは2枚です）有効期限は 今年の12月1日から来年2012年の 3月末までとします。また、12月から月曜日を オープンするため、振替チケットは月曜日の3時～、4時～、5時～の3クラスで消 化いただくことも 可能です。 また、この振替チケットの付与は、12月をお休みにならない方が対象です。12 月単独で見ると回数が少ないですが、年始または入会時にご説明し た通り、年 間で各曜日48回のレッスン数が確保されております。何卒、ご了解いただけます と幸いです。（振替チケットの発行は11月末に行いま す。またご案内しますの でよろしくお願いします） ③土曜日の先生の変更の可能性について 来春から長女が幼稚園に入園する関係で、なるべく子どもの園行事に不自由な く参加できるよう、3月を目途に新しい先生を土曜日に雇用したいと考 えており ます。ただし10時からの3歳4歳児クラスは今後もエディが担当します。そして、 新たに月曜日をオープンし、そちらは当面エディが担当す ることで、私たちと 致しましては月曜から金曜が担当曜日、ということにさせていただきたいと考え ております。土曜日の先生変更にさきがけ、まず 12月から月曜日をオープンし ます。当面は週6日勤務となりますます体力的には厳しいのですが（エディは12 月で38歳になります、汗）、できる だけスクールの皆様に迷惑をかけることな く子育てに参画したいという我々の考えから、このような方向を検討させていた だくことになりました。土曜 日を基本で来ているお子様には申し訳な いのです が、色々な先生に習うメリットもあります。エディとはまた違った、いいレッス ンをできる先生を見つけられるよう頑張りますので、どうかご 理解をいただけ ますよう、よろしくお願いします。 ④クリスマスウィーク＆参観日のドッキングについて 今年のクリスマスパーティーはスクールのレッスン時間を使って各クラス別々 に行います。前半レッスンをやり、後半にスナックやお菓子でパー ティー気分 を味わうというスタイルです。これに参観日を兼ねさせていただき、保護者様の 参加可能と致します。 [...]

こんにちは。 しばらく更新できませんでしたが、やっと私たちを強力にサポートしていただける方が見つかりました！これまでもうちのクラスについてブログを書いていただいていたのですが、 ※こちらです。　英語を楽しもう～越谷での英会話スクール日記 今後、定期的にエディのキッズレッスンや私の大人レッスンに参加してもらい、レッスンの内容をブログに書いていただけることになりました！ これで、エディの楽しいキッズレッスン内容がありありと、そしてワタクシのすばらしく分かりやすい（コラｗ）大人の方向けレッスンが、皆様に知っていただけるのではないかと、楽しみにしています！！   本来であれば、私が昔やっていたように、英文法クラスなどで教えている英会話を学ぶためのエッセンスを、先生としてブログにもアップできれば一番なのですが、 3歳児と０歳児・・・。子育てと仕事の両立がきつくてｗ ブログをアップする時間があれば、子どもにおやつや児童館、どこかに出かけたい！とせがまれたり、食事を作らなければならなかったり、思うように更新できない毎日でした。 余談ですが、以前エディが遊びでしゃべったことをワードにしてくれるソフトを使ってみたことがありました。もしそんなものがあれば、赤ちゃんに授乳しながら独り言ぶつぶつつぶやいて、それが文章としてブログに上がるとか、すんばらしいことが実現できそう。助けてドラえもん。   というわけで、もちろん私自身も時間があればブログする毎日に戻りたいですが、しばらくの間は、このお母様のブログで、ネットで当校をお知りになった皆様にも英会話のエッセンスをお届けしたいです。 お母様、よろしくね。 そして、ほっとんど更新していないのに、まめに見に来てくれる私たちのファン（コラｗ）、遠くや近くの旧友、遠くて通えないけど英語に興味のある皆さん、本当にありがとう。 みなさんが大好きです。        

今回は学校と全然関係ないことですが、あるサイトで主題の件について非常に気になる結果を入手してしまい、心の底からドン引きしました。 これは、何とかしないといけないと思いました。 テレビで流されず、行政もどちらかと言えば隠したい情報のため、あまり私たちの耳に入ってこないからです。 私のできる範囲で下記のようにまとめましたので、ご確認いただきたいです。   まず、放射能防御プロジェクト（http://www.radiationdefense.jp/）が行った首都圏土壌調査の結果 地図バージョン　http://doc.radiationdefense.jp/dojyou_map.pdf   表バージョン　http://doc.radiationdefense.jp/dojyou1.pdf     これによると、恐ろしいことに、三郷市早稲田という私たちの近隣の町で、チェルノブイリ原発でレベル２という高レベルの放射性物質が確認されています。この土壌は近くに小学校や市民会館があるエリアらしく、当然子どもたちがたくさんいる場所です。 これに対して、三郷市はオフィシャルには認めておらず、市としての土壌調査も行っていない、という有様です。。。   ここまで調べて心配になり、私が住む越谷市についても調べたところ・・・ まず市のＨＰにも全小学校や中学校、幼稚園などの土壌や水の調査結果があり、調査が進むにつれアップデートされているようです。その数値を見たところ、とりあえずは比較的低い値だったのでほっとしています。 http://www2.city.koshigaya.saitama.jp/osirase/rad/kuukannhoushasennryou2/index.html こんなに近隣の、同県下の市にも関わらず、これだけ対応の違いが出ることに驚きでした。 また、三郷市はこんなに高い数値が出ているのに、ネットなどで（私のように）情報をうまく検索して取り出さないとなかなかこのような重要な情報が広まりにくく、市民でも知らない方がかなり多いことについても驚きでした。 もちろん三郷市内では何度か署名活動が行われていますが、それについても私の三郷市在住の友人は全く知りませんでした。 また、別の友人で、この結果が出た三郷市早稲田辺りの畑で採れた野菜を最近食べた方がいて、畑の主も知っているはずがない！と焦ってこの資料を持っていかれた方もいます。 本当に大切なことが、知られていないのです。 どうしてこんなに不条理なのでしょうか？！悲しくて仕方がありません。   また、三郷市で活動をしている方にコンタクトを取り、三郷市民でない私たちができることがないか尋ねました。 回答としては、 「署名活動は一旦終わっていて、９月には市議会に請願をかける予定なので、もし請願の際、署名を集めることになったら連絡させてください」とのことです。 さらに、三郷市や埼玉県について私たちがどんなアプローチをするべきかについては、 「できれば防御プロジェクトの土壌がどうなっているのか、今のままの放置で良いのか。また、そのような高濃度の汚染があることについて県民として不安に思っているということをどんどん電話などで県もしくは三郷市に伝えて欲しいです。 声をどんどん上げていかないと、仕事を増やしたくない行政側は何もしてくれません。」   ということでした。 それから、こちらのサイトに越谷市の詳しい活動が載っていてすごく便利です。ご確認いただければ幸いです。 http://sukoyaka-koshigaya.jimdo.com/     また、9/11に医学博士の先生により放射線影響についての講義があるようです。 私も参加しようと思っています。 今私たちが何をすればいいか、何に気を付けて生活すればいいか、どんなことに気を付ければ子どもたちを少しでも守れるか、のヒントがいただけるのではないかと思っています。   皆様、不安もあると思いますが、ぜひその不安を行動に繋げてください！私たちや、大切な子どもたちの将来がかかっています！！！

FBとかtwitterやってないファン（と書いて「フアン」と読ませます）がいたらかわいそうだから、載せちゃおうっと！ｗｗｗ

昨日8月10日で、アンナは3歳になりました。 先々週突発をやったり体調が崩れて、またお盆前は参観日ウィークで忙しく何も準備できなかったのですが、 急いでネットで見てみたら那須のホテルが空いていたので、急きょ1泊してきました♪ アンナの大好きな、電車の美術館、トトロの美術館、牧場で動物に触れ、3歳から！！のポニー乗馬体験もどうどうとこなし、 とても美味しいベーカリーレストランでお祝いをして・・・盛りだくさんの2日間でした。 ホテルのプールで今朝は泳いで、家族まっかっかになり、ヒリヒリさせながら越谷に帰ってきましたよ。 写真がいっぱいあるのですが、最近iPhoneに変えたら、FBやtwitterへの写真投稿がかなり楽なのでそっちに切り替えてしまい、昨日今日の思い出はFBに載せています。スクールのブログはちょっと重くなってしまうので、もし見たい方がいたらフレンズになってくださいね♪   今は、エディ含め3人のキッズが寝てくれて、私は好きなようにＰＣの前に座って、溜まった洗濯物は明日やることにして、のんびりしてます・・・。 お盆休み、最高！！

生徒さんにメールさせていただいたことですが、ＨＰに正式アップする前にブログで載せちゃいます。   さて、９月から大人向けレッスンの仕組みを少し変更させていただきます。 ご確認いただけますと幸いです。 （メールが長いため、学校ブログにも載せさせていただきます。携帯で読みづら い方はＰＣでお願いします） 下記のオンラインクラス、およびフリーパスと別枠だった私の英文法クラスが、 フリーパスとドッキングし、 これまでのフリーパスと同じようにシステムで予約、キャンセルし、受講するこ とができるようになります!! 【フリーパスに加わる新たなクラス】 ★オンラインで行うクラス　・・・40分以上ありますが、チケットは1チケットで ＯＫです。 1.火曜日夜　１０時から１０時５０分　イージーワンポイントレッスン（フリー パスカレンダーの「イージーワンポイント」クラスと同内容です） 2.木曜日夜　１０時から１０時５０分　ドラマレッスン（フリーパスカレンダー の「ドラマ」クラスと同内容です） 3.金曜日夜　１０時から１１時　　英文法レッスン（Grammar in Useというテキ ストを使って、be動詞、現在完了など英文法の各テーマに基づいてしっかり学ん でいきます） ★学校で行うクラス　・・・他のフリーパスレッスンと同じく、2チケット使用し ます。 4.水曜日午後　１時から２時半　英文法レッスン（上記に同じ） これに伴いまして、下記のフリーパスクラスに変更があります。 1.水曜日午後　１時から2時半　日常英会話クラス　を終了 2.金曜日午前　10時半から12時　ニュースクラス　を終了 ※どちらも予約率が低く、お休みになることが多かったクラスです。 水曜日午後のクラスは、使っていたテキストが終わりに近づいておりますの で、そのまま英文法クラスに置き換わるイメージです。 3.土曜日午後　1時から1時50分のニュース、2時から2時50分のドラマレッスン を、それぞれ40分に短縮 ※今後スクールの全てのクラスが各40分×2回に統一されます。 これにより、通学して受けるレッスンと、ご自宅でパソコンの前で受けるレッス ン、さらに英文法と、レッスンの内容やフレキシビリティが増えます。 また、オンラインだった皆様は、オンラインが1チケットとカウントされるの で、実質受けられるレッスン数が増え、また通学と組み合わせることが可 能です。 英会話のみだった皆様は、お休みの際他のクラスで振替を消化することが可能です。 ちなみに、オンラインレッスンについては、ある程度ＰＣを触っている方がよい かと思います。 またヘッドセットが必要になります。（詳しくはお問い合わせください） 是非、今回の変更を皆様のそれぞれのご事情にお役立ていただけると幸いです。 レッスン回数の変更等のご希望がありましたら、毎月20日までにお申し出いただ ければ、翌月からの変更が可能です。 不明点等がありましたら、何なりとお知らせください。 それではよろしくお願いいたします。

ぬぬぬ。しばらくレッスンっぽいブログ書いてなかったし。とやってまいりました。 今、英文法クラスのオンラインレッスンが終わったところです。 今日はとっても面白くって、私が出した質問に対し、口頭で答えてもらうのではなく、あえてチャットで回答してもらいました。 生徒さんは二人いたのですが、二人がかちゃかちゃ必死にタイピングして・・・間違えて・・・と競い合っているのを見て大うけ！！ 「先に書けた方に１００円あげる！」 だなんて、ゆかりセンセもせこいですが、頑張って二人を励ましましたよｗｗｗ   今、英文法クラスでは、関門現在完了が一息ついて、受動態に入りました。 （ちなみに現在完了、やばいですよ・・・。分からなくてクラスの雰囲気悪くなったりｗｗ難しいみたいですねやっぱり）   さっそくですが、こんな日本語があった時、なかなか受動態を使うと気が付きにくいと思いませんか？ ゆかりセンセは生徒さんにおむつケーキをもらった。   これ、事実なんですが。 Sarahの誕生祝に、おむつでできているお飾りのケーキをいただきました。 そのサイズのおむつがちょうどよくなったとき、お飾りをほどいて、おむつとして使える、素敵な贈り物です！！   でね、ゆかり先生なんですが、おむつをもらったんですね。 つまり、おむつを、誰かから、与えられた、と考える。 で、この「～られた」感！！受動態な感じがむんむんじゃないっすか！！！（笑）   Yukari was given a nappy-cake by some students. 正解は、こんな感じです。 ゆかりは was given  「与える」の受動態　→与えられる　→もらう　→ついでにbe動詞が過去だから「もらった」   じゃ、ひっさしぶりの問題ｗｗｗ 【問題】 つぎの日本語を英語に直しなさい。 １．　彼女はお誕生日にお人形をもらった。 ２．　エディは熱が出てゆかり先生に看病してもらった。（←これ事実。37歳にして39度とかあり得ないし）   【正解】 １．She was given a doll for her birthday. ２．Eddie’s got a high fever [...]

こんばんは。 昨日、上の子の頑張り屋さんの性格を思わせる出来事がありました。 昨日朝起きたときから、何となく顔がぼんやりしていた彼女。私の小学校時代の同級生が子どもを連れて遊びに来てくれていたので、最寄りの駅まで車で迎えに行ったのですが、その車の中でもちょっとぼんやり。お昼の食欲もありませんでした。 午後一時、なんだかおかしいぞ？と触れてみると、熱い。37.8度ありました。 せっかくの旧友との再会で申し訳なかったのですが、ひとりで輪に入らず、Sarahのお昼寝布団に一人で転がり、私のiPhoneでYou tubeを見ているアンナ。とてもとても心配になりました。 元気がなく、何とか起きているという感じ、それで観ながら寝てしまいました。 トムアンドジェリーを見ながらひとりで昼間寝てしまうなんて、まずあり得ないことでした。一時間後熱は8度後半へ。 一気にどひゃっと上がったので、いろいろな可能性を考え、遊びに来てくれたお友達には悪かったのですが、3時に午後の診療が開くのを見計らって小児科へ。 ただの夏風邪らしかったのでお薬も出なかったのですが、家に帰ってきました。 それでも、ただでさえ暑い天気の中、本人も9度近い熱。 何も食べられず、飲む気も起きず、トイレもあんまり出ず・・・・こちらも何もできずに、泣いているアンナを抱っこしてなだめているしかありませんでした。 そんな時、次女が泣き出したのです。 私たちは、アンナに熱があり、半分うなされているような感じで泣いていたのでもちろん彼女優先で、泣き出したセイラは少し放っておき、後でパパが抱っこしてあげる、というつもりだったのですが・・・、 なんと、熱のあるアンナは、抱っこされていたのに”Down, please”降ろして、といい、自分でセイラのお昼寝布団に転がりました。 そして、こういったのです。「セイラ泣いてるから、ダッコ」 これは、セイラが泣いてるから、私はいいからセイラを抱っこしてあげて、という意味。 自ら抱っこから降りて、妹のために、というその気持ちが私はとても泣けてしまって。 しかもそんなに熱があるのに。 思わず泣きながら抱きしめてしまいました。   生まれる前から少しずつ我慢することを覚えさせられ、頑張ってきた長女ですが、たまに甘えてくるときには、なるべく支えてやり、度が超えたときには 「あーあ、セイラちゃん泣いてるのにかわいそうだな、ママ抱っこしたいな」といったような表現で、彼女の自立を促してきたつもりでした。 それを自分なりに行動に移したのだと思うと、その健気な気持ちに涙。。。（笑） 相当親ばかでしょうが、本当に感動しました。   驚くことに、一晩で熱はぐっと下がり、今日は元気に食欲も戻ってきました。 まだ、ちょっと赤い発疹が出たり、なんかおかしいぞ？という兆候もありますが、とりあえず食べれるので回復も早いでしょう。 頑張り屋の長女に、感謝感謝です！！   今日は英語日記はなしです。ごめんなさいね。

こんばんは。 最近台風通過の後涼しくなっていたのに、今日はぶり返してきましたね～（＞＜）。 我が家のもうすぐ4か月のベビーは、気が付くとすぐに汗をかいているので、あせもにならないよう位置を変えてみたり母さん忙しいです。 でも、驚くのが赤ちゃんの足の裏。みなさん、たまに触ってみてはっきり「濡れている」と感じたことありません？汗で本当に湿っているんです！これには驚き。   さて、長女がまもなく3歳になります。 今日はおもちゃやさんに行って、欲しいものを探索してきました。 とはいえ、児童館やお友達のうちで彼女が熱中するのが、木のハウス系。なんかちっちゃな家具とか動物とかがいるような。 今持っているお人形さんの新しいベッドや、なんか知恵のつきそうなもの、はてまた屋内のジャングルジムや滑り台など、親の夢も膨らんだのですが（笑）・・・ ハウスにしましたよ！ 家に帰って、さっそく待ちきれず。 車の中に隠して家に入ってきたのに、30分くらいで 「おもちゃが欲しい！」と騒ぎだしました。 もう、3歳児に大人のウソは通用しませんね（汗）。 夫とよく考えて、もうすぐ3歳になるから、お誕生日プレゼントだからね。少し早いけど、いい子だから渡してあげる。その代わりちゃんということ聞くんだよ。 とお話ししながら、渡しました。 最近、そういう真面目な話をしようとすると、目を背けることがあり・・・なぬぅ～3歳児め！！！と思ってしまいますが、ここは我慢。 お誕生日近辺には、他のファミリーや家具を買い足して、追加のプレゼントとしようと思います。 今年はお誕生日が近いお友達と、合同でやる計画があるので、今から楽しみです♪   My first daughter is going to be 3 soon, so we went out to find her birthday present today. I knew she started to get more interested in wooden houses, and small dolls and furniture [...]

こんばんは。 英文法クラスでは、今現在完了という難題に挑戦中です＾＾。　クラスが溜め息で埋め尽くされてしまうこともしばしば。 過去形と意味が変わらず、どちらを使っても表現できることについては、「じゃあなんで現在完了を使うのよ！」なんてふくれっ面の生徒さんもちらほら（笑）。   でもたとえばさ、 Have you spoken to Yukari? Did you speak to Yukari? とかって、明確に違うよね。 上は、 「ゆかりと話したことある？」 下は 「ゆかりと話したの？」   だからさっ。 経験を問う感じのやつは現在完了。たとえばゆかりと来週会うんだとか聞いていて、「で、結局会って話したの？」みたいな過去の話は過去形。   なんとか、違いの分かりやすい表現を見つけて、コツをつかんでほしいんだけどなぁ～。 みんなも頑張って！ またね。

こんばんは。 今日も楽しいレッスンが終わりました。   私は食事の買い出しをなるべく週に1回で済ませるようにしています。時間がないのと、なるべくあるもので料理して食材の無駄を出さないためです。っていうか、0歳児2歳児を連れてスーパーはきついので、なるべく夫の時間のある時にさっと一人でか上だけ連れて短時間で済ませることが多いです。 それからレッスンが毎日あり、細切れの時間で遅れ遅れ何とか家事、空いた時間はほとんど上の子の遊びのために、児童館やおもちゃ屋さん、赤ちゃん本舗のあるスーパーやＩＫＥＡ、児童館の前の噴水、そして幼稚園探しで園めぐり、ちょっとバスに乗って隣の駅へ・・・など、 極力、娘を楽しませるために頑張っています。 ので、家事は最低限、常に後回しになり・・・。きちんと毎日きれいにしてから寝ようとか思ったら、病んじゃいそうになりました（苦笑）。   そんな私ですが、今日は久しぶりにスーパーに行ったら、一瞬で娘とはぐれ、5分後くらいに 「迷子のお呼び出しです。3歳くらいの女の子で、水色のＴシャツ、ピンクのスカート。。。」 と、まさかのお呼び出し。   短い時間ではありましたが本当にあせりましたよ！！誘拐とか、いろいろ考えちゃいました。 あと2週間で3歳、知的好奇心がますます活発になっていて、全く思い通りに動かない娘、かなり手こずってますｗｗｗ   Today, I went to a nearby supermarket with my elder daughter. But it was all of sudden that she’d gone somewhere and I missed her. When I found out, I ran around and shouted “Anna?!” “Anna??” and I became very [...]

こんばんは。 アンナが保育園を3月にやめてから、家に二人の女の子が常にいる日々が始まりました。 が、あと1か月で3歳になるアンナは、好奇心いっぱい。毎日いろんなことをさせてもらっていた保育園から、ママパパとセイラと家族水入らずの楽しい時間、を持つことになったはずですが、当然飽きることもあるわけで。 そんなとき、私の性格のせいなのでしょうが、子どもを飽きさせないようにどんなことをすればいいか、悩んでしまいます。 月曜から金曜まで毎日レッスンのある私。火曜から土曜まで毎日レッスンのあるエディ。 両親が交代で、ときには同じ時間にレッスンがあり働いている環境に、いる3歳児。 ちょっと遠くの児童館へ出かけてみたり。でも私が頭が固く、子どもがどんなことをしたら喜ぶのか？！いちいち考えながら、でも仕事や家事も溜まりしたいことをしてあげられず、ちょっとしたストレスになってます。   After she quit the nursery, since it was our choice to do so, I feel like it’s our, or mainly MY duty to get her not bored and make her happy while staying at home with us. But because we have jobs and new baby, things are [...]

お久しぶりです。 さきほどオンラインレッスンが終わったところです。今日も楽しくレッスンができました。 面白い生徒さんに恵まれて本当に幸せ者です＾＾ オンラインでは、ご夫婦の生徒さんがいらして、いつもエディ、ゆかりカップルとバカップル度合いでせめぎ合っています（笑）。 英会話をやってみてもらうと、自然に内容がラブラブになっちゃうのがウケるｗｗｗ I enjoyed teaching my lessons today.   あ、ちなみにやった内容は Can I have smth I can use for… I would prefer… Would you prefer… or …?   などなど。 興味がありましたら是非お問い合わせくださいm(_ _)m  

すごいんですよ、やってみたんだけど。 まず、ホワイトボードがあって、マウスで字も書きこめるしテキストでもＯＫだし、矢印とか便利なアイコンもたくさんある。 プレゼンシートを作っておけて、それを生徒さんと共有できる。英会話のビデオをみんなで見たり、何度も再生、停止してそのあとに言ってみたりとかも可能。 シートで私が説明している部分を、ポインタで当てることによって、どこをやってるか生徒さんが見られる。 かつチャットでちょこちょこ会話が可能。 たとえばＰＣやマイクの不具合で発言ができない生徒さんとは、チャットで意思疎通が可能。 かつ生徒さんのスペルミスも簡単に直せる。 そして、それらのレッスンすべてが保存され、あとで聞き直し、見直し可能。 これ、いいよ。 教室でレッスンしてるのとあんまり変わんない。 生徒さんの顔見られないから、分かってるか分かってないか、表情で判断できないのがちとさみしいだけｗｗｗ http://www.wiziq.com/ これがその卓越したオンラインサービスを提供している会社なんだけど、残念ながらまだサイトの日本語がない。私やってもいいんだけどな～（笑）。 とにかく、お勧めです。 また、火曜日の簡単英会話レッスンは私も教える可能性大。 ぜひ、一度試してみていただきたいです♪   ＰＳ 久しぶりに学校の公式ブログっぽいことが書けてうれしひwww  

皆さん大変ご無沙汰しております。 娘が生まれて１か月半くらいが経ちました。本当に、子どもが一人だった時に比べて２倍３倍忙しいものですね！！毎日ばたんばたんしておりますが、まわりの人に助けてもらいながら頑張っています。 今、昼寝のしなくなった長女が、たまたま今朝６時半に起きたので（いつもは８時くらい）お昼ご飯の後一瞬で寝てくれて、次女もたまたま（ってかいつもか）寝てくれていたので、家にいるのに音のしない時間、久しぶりに過ごしてます。 いや～～忙しいなぁ。 これで来月から本当に教えられるんだろうか、って思ったりもしますが、 実をいうと、２階で二人の世話に明け暮れているより、１階で大人の人たちと語る（おい、教えようよ）方が、楽だと思います。 とくに今は上が魔の２歳児で、大分やられっぱなしですし。   そして、私の代打でクラスが増えているエディ、オンラインレッスンもはじめちゃって毎日くたくたです。 子どもが増え、私が休み、ますます頑張ろうとあれこれ手を広げています。それを見かねて、あと自分自身のためにも、「私がレッスンやろうか？」と言いだし、今週は２回ほどレッスンさせていただきました。楽しかったです。 来月も夫婦で協力して先生やらせていただきますね。よろしくお願いします！   My 2 daughters are taking nap at the moment.  I feel very comfortable, and hit this idea to update a new post to my blog after such a while. Everyday, I’m basically very happy being surrounded by pretty babies, but it’s quite tough [...]

Dear everyone, Thank you for your thinking of us, our baby was safely born at 2:12 PM Sunday, 27th of March. In the morning, my water broke and we immediately went to the hospital, and we waited there until my contraction became stronger so that both mummy and baby’s body get ready for the best [...]

さて、ホームページを見に来て下さった方はもう嫌でも視界に入っていると思いますがｗ フリーパスの価格改定とともに、オンラインレッスンも提供することになりました。 以前からオンラインはやってみたかったのですが、Skypeだとユーザー側にも重いソフトが必要だったり、レッスンを保存するために多くの容量が必要、といろいろ問題もあり、断念していました。 今回4月から使うシステムは、エディが探してきた海外の会社のもので、テストをしてみましたが、驚くほど楽に、簡単にオンラインレッスンにアクセスができます。 声もクリアでしたし、レッスン中に使うテキストやプリント（パワーポイント）もきれいに映し出され、先生の書くホワイトボードも再現されており、スペルなどについても同時にチャットができるので、簡単に質問することもできます。 レッスン後、声だけでなく使った資料の全てが自動的に保存され、出席した人も出席できなかった人も、そのクラスにアサインしている人はすべてその保存内容を確認することができます。 つまり、復習にも役立つわけです。 正直びっくりのクオリティです。オンライン上ででき、何かをダウンロードして、といった云々がないので、皆さんのＰＣが重くなったりということもありません。 4月度は、毎日夜10時から10時50分まで、なんと体験し放題！！ テーマも毎日違っているので、ぜひ何度も受けてみてください。 正式な入会は5月以降でＯＫです。 たくさんのご連絡やお問い合わせをお待ちしております♪

こんにちは。 明日で39週突入ですが、まだ生まれる気配がありません。 鈍痛が夜中に来て目が覚めたりするとどきっとするんですが、それ以降継続性はなく。なんかのんびりした子どもで、上とは大違い。エディ似でしょう。 まだガソリンも入れておらず（ずいぶんスタンドが混んでいるらしく並ぶ気になれないし並ぶだけのガソリンもない）、毎日何もしなくても疲れて眠いのであんまり外出もしていませんが・・・ 生協の宅配も、はじめて注文してた牛乳が注文通り納入され、今朝は札幌の弟から即席ラーメンや缶詰めが届き（いらないって言ったのに）、午後は札幌の母から大量の乾麺やミロ、お菓子、保存のきく食材が届き（聞いてないし、母だって大変なのに）・・・。 近くのママ友にはスーパーでついでにミルクやラップを買ってきてもらい、生徒さんからは「今スーパーに来たら食材がいっぱいあるんで！」と電話をいただき、ずうずうしくもお味噌などなかったものを買ってきてもらったり、キッズのママさん手作りの美味しいパンまたまた参上！エディと取り合いしたけどほとんど食べられちゃったりとか・・・ 本当にいろんな人に助けられながら、今の状況を乗り越えています。 一方、被災地の悲惨な状況は日に日にその程度を増しており、現地の人々の心からの、むきだしのメッセージや、日本のテレビでは流れない、海外のメディアで取り上げられている、辛すぎて直視できない現実があります。 こんな時に、そういうものを見るべきじゃない、という人もいるかもしれませんが、たまたまツイッターでアメリカに流されている写真を見ていたら、その中に、妊娠7-8か月位の女性の遺体がありました。 新しく生まれてくる命を楽しみにしていた命と、この世の中に生まれてくることを楽しみにしていた命。 その二つの命が入っていた体が、今は息をしていません。 現実は、見なければなりません。見たくないものから身を遠ざけるほど、結局は逃げることができないのです。 見ることで落胆し、後ろ向きになるのではなく、自分に与えられた幸福に感謝し、前だけを向き、腹の底から力を出さなければなりません。 考えただけで胸が苦しいですが、私は今回の震災で助かり、家族も、お腹の中の子どももすべて助かったというこの奇跡に、何らかの意味を見出さなければいけませんし、泣いている場合じゃないと思っています。 こんな体じゃなければ、誰かを元気にするために飛んでいきたいと思っています。 でも、今は、無事この新たな命を生み出し、まわりの人を少しでも安心させ、幸せな気分にするのが、私の一番の任務です。 そして今後、何か大きな力に生かされているその間は、後ろを向かず、二人の子育てを全うし、誰かを元気にしたり誰かの役に立つような生き方をしていきたい。 そう思います。 皆さんにも、いろんな思いがあり、今この時間を過ごしていると思います。 この機会をどうとらえて、後につなげていくかが、まさに皆さんの力を試されているのではないかと思います。 元気になりましょう、みんなで。 力が出なかったり、涙が止まらない人は、連絡ください。一緒に元気になりましょう。

こんばんは。 昨日から地震が起きており、いまだに余震があります。 地震が始まってから、ニュースやインターネット（特にTwitter,情報早いです）にくぎ付けになりながら過ごしています。 ニュースが更新されるほど、明らかになっていく被害や、亡くなった方、不明者の数、そして、自分が臨月でいつ生まれてもおかしくないからこそ、震源地に近いエリアでの妊婦さんや赤ちゃんのことが気になります・・・。 地震が起きた時間、私たちはちょうどレッスンとレッスンの合い間時間でした。エディと私は学校におり、アンナはスタッフりえさんにお散歩に連れて行ってもらっていました。すごく揺れて外に飛び出しましたが、あんなに体中で揺れを感じたのは初めてで、まわりで歩けなくなっている人や郵便局から飛び出した人などとしばらく立ち竦んでいました。 そのとき、近くに住んでいるアゼルバイジャン人の生徒さんが、顔色を変えて自転車でものすごいスピードでやってきました。私たちに「大丈夫ですか？」と言い、心配してきてくれたのですが・・・ 彼にとってこそ、地震大国にきての初めての経験で、しかもこんな大地震日本人でさえ経験したことがないのに、まっさきに家を飛び出し、私たち（特に妊婦の私が気になったようです）の安否を確認しに来てくれた彼・・・。 そして、アンナを抱えてもどってきてくれたりえさん。 郵便局から出てきた局員さんや、お向かいさんにも、「お腹は大丈夫？」と聞かれました。 その状況に、地震にくらくらしながらも、私は涙が出てしまいました。アゼルバイジャン人は、私の2倍くらい体がでかいのですが、思いっきり抱きしめてやりました。 埼玉は、エリアにもよりますが、茨城や千葉、海岸沿いにくらべて被害が少なく、私たちの家も、何かが破損したりといったことはなく、全員無事でしたが、こんなエリアにいる私でさえ、「こんなときに破水したり陣痛が来たりしたら一体どうするのだろう」とドキドキしました。 壊滅的な被害を受けたエリアの方々は、どんな心理状態だったことでしょう。 ひとりでも多くの方の無事と、お亡くなりになった方に関しては、ただただ、ご冥福をお祈りするばかりです。 さて、破水、と、陣痛、といった言葉、英語でなんて言うか、書いておきたいと思います。 破水  water break です。 I thought my water might break because of this tremendous earthquake. このとてつもなくでかい大地震のせいで、思わず破水するんじゃないかと思った。 陣痛 contraction I was concerned about any pregnant women in Japan whose contraction started during such a long earthquake. こんな長い地震の中で、陣痛が始まった妊婦さんがどんな状況に置かれているか心配になった。 Everyone, Listen, all the world [...]

こんばんは。 何をブチ込んだって・・・？！ふふふ、そう、スタッフりえさんへの引継ぎです♪ 産休といいつつ、毎日学校へ出ていき（だって家の真下なんだもん（ハート））、メールにはついつい返信し・・・あまり以前と変わらない生活ですが、りえさんが少しずつ育ってきてオレサマ満足です（超えらそう）。 来週は上にいながらゆっくり過ごせるかなぁ♪ そして再来週くらいにはもう生まれてくれないかなぁ♪（笑） 人に引き継いでみるといろんな仕事があったことが分かりますが、あとはりえさんとエディのgood combinationというかsmooth conversationを祈るだけどす（笑）。りえさん、英語頑張って（ハート）、エディ、日本語少しは頑張れよ♪ 今日は健診。アカチャン順調で、頭のサイズが週数より1週ほど大きかった・・・想定では今時点で2800グラム。 アンナは48センチ2824グラムだったから・・・。アンナより大きいとまたいやだなぁ。 うちの子たちハーフなのに私似で頭でかそうです。 ますます早く生まれてくれおまえさん。

My last lesson before maternity leave was over tonight. 英語だとこう書きますね。 皆さんこんばんは。 特に生徒の皆さん、先週から私たち家族の体調不良で皆様を巻き込んで様々なご心配をかけ、申し訳ありませんでした。 私は先週ほとんどのクラスをキャンセルにさせていただきましたが、今夜の最後のクラスは、エディにプリントを作ってもらって、何とか担当することができました。どうもありがとうございました。 身重になり、また病気になり、再び体感したことは、やはり生徒さんの温かさでした。 うちはよくat home なスクールだといわれます。家族で2階に住み、夫婦でふざけ合いながらレッスンをし、子どもがいる状況ですから、当然かもしれません。 ただ、そのat homeなスクールを好んで入ってきてくれる皆さんには、何か、温かさがあるような気がします。 今回でいえば、心配で電話やメールをくれた方、何かお手伝いできることがあれば、と申し出ていただいた方、手作りの食事を差し入れしてくれた方、私の貧血の嘔吐の件で、鉄分の入ったお菓子やジュースを届けてくれた方、もう少し家族以外の存在も頼った方がいいと言ってくれた方・・・。書ききれませんが、本当にたくさんの優しさをいただきました。出産に当たり、ハグして「戻ってくるのを待ってる」と言ってくれた方も・・・。 at homeなスクールに入ってくる皆さんにも、温かな家族の優しさ、良さを感じ、また共有したいという思いがあるのではないでしょうか？ 私たちは、二人とも家族から離れてここ越谷で英会話スクールをやっています。 そのような生徒の皆さんが、ずうずうしいですが、家族のように感じられ、家族のようにいとおしく、その存在をありがたく感じます。 自分の家族と近くにいられない分、自分の家族に助けてもらえない分、生徒さんたちにたくさん助けられている気がします。 また、このホームページを見て問い合わせをいただくことが多いですが、私のブログやくだらないツイッター、私の生い立ちについて知り、共感を持って下さる方がまた多いことに驚いています。 私にとって、幼少時代から苦労した切ない思い出は、決してこのようにブログに書き、誰かに伝えたいことではありませんでした。 それでも、そのようなことを書くことが、結局は私を理解していただく上で、一番良い方法なのかもしれません。 そう思うと、どんなつらいことも、無駄になることは全くないと思えます。 「私も母子家庭で苦労しました」 とか、初対面の体験レッスンの方に言われたりして・・・はっとしますが、このような経験をした者同士というのは、なんていうか、言葉で表せること以前の、感覚的なところで通じ合える気がします。それは、心の孤独や痛みを知ったうえで、孤独でないこと、痛みのないことといった、普通の人なら普通だと思うことに、感謝できるから。私はそう考えています。 そのような人たちが、私たちのスクールを求めてきてくれることが、とてもうれしいです。 明日から一応産休ですが、スタッフりえさんへの引き継ぎはまだ終わっていません（汗）。 入会の手続きや予約システムの使い方、など、肝要なところがまだなんです。2階からちょっと離れてコントロールしようと思っていますが、基本的にはお腹の赤ちゃんのために、のんびり過ごさせていただきますね。 皆さん、しばらくご迷惑おかけしますが、エディとりえさん、そして土曜日に来てくれるえりか先生と、仲良くよろしくお願いいたします。 私も、まずは体調をしっかり回復させ、無事安産できるよう整えていきたいと思います。 3か月、さみしくなりますが、お元気で！ （といいつつこのブログは絶対に書きに来ますのでご心配なくｗ）

皆さん、とうとう私がひいてしまいましたわよ。 ここ最近infoにいただいていたメッセージにもかなり返信が遅れごめんなさい。今日はエディが昼間休みなので朝から耳鼻科へ行き、先週我慢していたお薬をいただきました・・・。妊婦なので栄養ドリンクで何とか治したいと思っていましたがもう体力気力的に限界でしたねｗ 薬を飲み寝込んでいる間、エディはアンナを連れてランチに行ってくれたりお散歩とよくやってくれます。ママっ子のアンナも布団から出てこないママを察してあまりわがままを言わず・・・。入れていた予定やプライベートレッスンはキャンセルさせていただきました。大変申し訳ありません。 今夜のレッスンもエディに代わってもらうことになりました。今週が先生を務める最後の週でしたが、明日以降もできなければエディに代行してもらいます。皆様お約束を守れずごめんなさい。 それではまた布団に戻ります・・・。

こにゃにゃちわ。 ある生徒さんのお母様のブログで取り上げられたのをきっかけに、気をよくして舞い戻ってまいりましたｗ 今日午前中のレッスンでは、shouldをたまたまやったんですが、これって日本の英語教育では 「～するべきだ」「～した方がよい」「～しなければならない」 など、ちょっと堅苦しく教わるため、「一体いつ使ったらいい表現なの？！」と皆さん思うみたいです。 ところがこのshouldって、実はもっと柔らかく使いまくれる言葉。私なんて毎日何回言っているかわかりません。 「～した方がいいんじゃない？」「～したら？」といったような、提案だったり言葉かけにすぎないんです。 たとえば ” Oh, I am shivering.” なんか寒気がしてきたよ。 ” You should take medicine. Take care!” お薬でも飲んだら？お大事に。 ” You should check your temperature. ” 熱でも測ってみたら？ といった感じ。 ね、普通に使えるんです。 “It’s snowing today, so we should stay home, shouldn’ we?” 今日は雪が降ってるからおうちで過ごそっか。 ということで、日常のいろんなところで気軽に使ってみてくださいね。それじゃあ！

こんにちは。これからレッスンですが、少しだけ時間があるので学校のお知らせをこちらでも載せておきます。 2007年4月に、3月に脱サラしたエディが1人という生徒さんから始めたこのQueen’s English School。 いろいろありましたが、今ではおかげさまで100人を超えました。2010年3月にはゆかりも脱サラして夫婦で頑張ってきましたが、それでも「1人」という人数と「100人」という人数では、スタッフが一人増えただけではなかなか回せない大きな人数です。（現に私たちは「先生」であり、スタッフはゆかりが兼という状態では。） そして、私の産休をきっかけに事務処理を効率化したいということで、これまで現金でいただいていたお月謝を、ゆうちょ銀行の自動払込みに変更させていただくことになりました。 ゆうちょ銀行、と今のところ限定させていただいているのは、一般銀行と私たちが支払う1件当たりの手数料が全然違うからと、当校の目の前に郵便局があるため、私が新生児を抱えて簡単に行き来できる、ただそれだけです。その、我々方のワガママで、口座がない方には開設していただいたりと、無理を言ってしまっています。が、なんとほとんどの方に了解いただき、今その手続きを進めさせていただいています。 自動払込みが一本化されると、私たちのこれまでの、「お月謝をいただき、現金を確認し、手で領収書を切り、経理で使用するエクセルに転記する、」といった作業のすべてが、ゆうちょ銀行から届く払込み詳細の帳票を保管しておくだけで税理士さんに提出できるようになり、 ものすごい簡便化します。 ※今後も領収証が別途必要な方は手で作成できますのでお申し出下さいね。 こちらの事情をご理解いただき、どうもありがとうございます。 また、今週から追って生徒さんにそれに関する同意書をお渡ししています。 これは、毎月自動的に、先月と同じお月謝が引き落とされるため、お月謝の変更をしたい方には「前月20日までに」当方にご連絡いただきたい、という新しいルールに対する同意書です。 これまで、現金という手軽さや、生徒さんがいらっしゃらないとお月謝がいただけないということから、「前月までに来月分を」「コースの変更は前月までにお知らせいただく」というルールはあってなかったようなものでした。 当月にコースの変更をしたり、当月にお休みの連絡をいただいたり、それから、突然ご連絡のないまま来なくなってしまう方もたくさんおられますが、今後はそれが難しくなります・・・。 これについても、皆さんはご面倒に思われると思いますが、私たちにとっては、「あの方はいつお見えになるのだろう」「2か月来ていないけど、もう退会されてしまったのだろうか？」と気を揉んだり、連絡させていただいたりする確認作業が減ります。それだけで経営上大きなメリットになります。 皆様、大変ご面倒とは思いますが、今回のこの変更についてどうかご理解をいただき、今後とも当校をよろしくお願いいただけますよう、お願い申し上げます。

お久しぶりでごんす。 なんだか忙しくなってまいりましたわよ。まるで私がもうすぐ産休に入るのを誰もが知っているかのように、連日問い合わせ電話や体験レッスン、メールをいただき、産休前にやっておきたい細々としたこと（洗車とか教室のはじっこ雑巾がけとかｗ）をしたり、はてまた娘の保育園の発表会で見るだけでなく父母の手伝い係として働いてみたりね。 そんな日々の中、またエドワード（たまに本名で呼んでみるｗ）がやってくれましたよ。 食欲がないと日曜日昼間からごろっごろしてて、夜中に下痢と嘔吐ですって。 アンナとわたくしはぴんぴんでございますのに。 今日も少し良くなってきたけど、まだ食欲は全快じゃないですな。 わたくし妊娠9か月ですが。 といいたくなりながら、頑張ってます。 主題、long time no seeはよく使う表現で、「お久しぶり」ですね。 フランクな仲でも、フレンドリーな間柄ならビジネスでも使えます。 毎日更新できるよう、また頑張ってみます。が、どうなることやら・・・。 今夜は野菜を茹でただけとかにして、体にやさしい、でもガイジン（差別用語ｗ）には食べた気のしない夕食にしちゃおうっかなぁ。 まだ胃腸が全快でないイギリス人の夫に何を食わせるかで悩みますｗ

こんばんわいん 主題の件、最近のeasy one point lessonでやってます。 toの後には動詞が来ます。ところで動詞って be動詞　「～である、～の状態である」ですから、「～になる傾向がある」で、後ろに形容詞なんかがよくきます 一般動詞　「する、勉強する、食べる、寝る」など直接的に動作を表すので、be動詞とは体質が違います の二つがあるんですね。 ですから、たとえば I tend to be chatty when I am with my friends. 私は友達といるときおしゃべりになる（傾向がある）。 だと、be chatty 「おしゃべりである」という状態を表すのでbe動詞が適切ですし I tend to chat a lot when I am with my friends. 私は友達といるときよくしゃべる（傾向がある）。つまり上と言いたいことは同じ だと、chat「おしゃべりをする」という明確な動作があるので一般動詞を使いbe動詞は不要なんですね。 この一般動詞とbe動詞の区別が、日本人は苦手な気がします。概念的に、be動詞に近いものがないからですかね？！ ちなみに私のクラス、とっても面白くって、私が I tend to be angry when I am with my family. 私は家族といるといつも怒ってる、的な感じ といって、生徒さんが私に怒られるエディを想像してどっと笑うと思えば、 強面で一見真面目なサラリーマンの生徒さんが [...]

タイトルからネガティブでごめんなさい。 あと3日で9か月に入ります。 一人目を妊娠していたころ、予定日の6週前から産前休暇を取りました。ということは、あと2週間くらいで今回も産休に入るわけで、あの後半の毎日毎日「あと何日でお休み・・・」と指折り数えながら通勤した辛い日々を思い出します。 今回は自宅で自営ということで、4週前まで働くことにし、2月いっぱい教えますが、それもまぁ何とか頑張るしかないけどちょっときつくなってきたね、というのが本音です。 だって何をしても疲れが取れず・・・。同時に、なぜか学校への問い合わせが最近多く、体験もたくさん、お話しすることもたくさん。 産休前にやらなければいけない仕事、生徒さんのお月謝の口座引き落としへの変更の諸々も、ちゃんと終わるかプレッシャーです。 問い合わせが多いなんて、なんてありがたいことなのです。こんなこと言ってちゃいけませんよね。 一人目の時より2年加齢していることもあるかもしれませんけどね。 週末くらいはのんびりしたいと、ＤＶＤを借りたのに、寝かしつけてから見る元気が残っておらず、結局見ずに延滞して返して、無駄にお金払ったりね。 はぁこんなんではだめだ。今週はほとんどまともに夕食を作れず、家族に我慢してもらってるし。 今からちょっとパワーを蓄えてスーパーに行かなくては！そして私は野菜やフルーツをたくさん買い込み、栄養たくさんの夕食でも作ろうではないか！！ みなさん、こんなくだらないことまで上げちゃってごめんなちゃいm(_ _)m I’m sorry to write something a bit negative like that, but at least I felt somewhat better… See you tomorrow!!! 反省を込めて。ゆかり

皆さん、よく企業や政府の3か年計画とか5か年計画とか聞いたことありませんか？ 企業では利益計画を、5年10年のスパンでやるのが当たり前です。 うちの愛しの生徒さんで、これから10年に何をやるか、ビジネス、かつ個人の幸福追求のため計画をしている方がいらっしゃいます。 そのときに教えたことなのですが、10年計画って、なんていうんでしょうか？ ten-year plan です。 普通、10年だと複数ですから、ten yearsといいます。 が、10年の計画、ということで、10年はこの場合「計画」という名詞に係る形容詞的な役割をしています。 そうすると、10年を形容詞っぽくあらわさないといけないのですが、ここで便利なハイフンを英語ではよく使います。 そして、文法的には、ハイフンで結んだ単語同士は原型を使わなければいけないため ten-years は正しくは ten-year となります。 たとえば、私の2歳の娘、といいたいときは my 2-year-old daughter になり、yearの後に本来つけるsが消えます。 I have a daughter. She is 2 years old. と2文にしてもいいし、 I have a 2-year-old daughter. なら1文でも言えちゃえるわけです。 このハイフンって便利なので、いろんな造語ができるんですね。こつは原型ですから、覚えておいてくださいね。 さて、ここからは無駄話ですが、私この人生の10年計画を立てるっていうアイディアがとても好きです。 生きることを前向きに楽しくやっていこうっていう考え方が、大好きで、元気をもらえる気がします。 子どもの教育費の関係で生命保険のことを家族でみっちり考えたとき、初めて人生のトータルプランをしましたが、すごく面白くて、 それで驚いたのが、何年後に家を買うとか、車を買い替えるとか、そのころの生徒は何人で収入はざっくりこのくらい、という 私たちの夢が、今ほぼ現実になっているという事実でした。もちろんまだ先はわかりませんが今のところね。 つまり、何かしたい、何かのために備えて貯金、 のような目的のはっきりしない行動より、何かを具体的に出してみる、線を引いてみることで、実際にそのように人生が動き出す、夢がかなうことがあると思っているのです。 今朝、私が珍しくちょっと後ろを見ていて、落ち込むというか元気がなかったのですが、エディがこういってくれました。 「うちらも10年計画を立てようよ。どっかで缶詰めになってみっちりいろんなことを計画しよう」 なんか、それを聞いただけでとっても元気が出て、この人と結婚してよかったと思いました。（おいおいここでノロケかよ） いつも元気で生徒を叱ることに生きがいを感じている私ですが、たまに目標を見失うこともあります。 エディの一言で、毎日何となく頑張ってもたまにため息が出ちゃうから、具体的に目標を定めてみようと思いました。 ということで、皆さんも、頑張りましょう！

こんにちは。 昨日のeasy one point lesson では、 It depends on..  ～次第である　～による という表現をみっちりやりましたよ。 簡単な文法をやることもあるのですが、数回教えて分かったこと・・・ 簡単と言っても、文法自体やっぱりかなり難しい？！？！ ということで、英会話で使えそうなシンプルな表現を、いろんな形で使いまわせるか、やってみることにしました。 このdepend on　いろいろ使えます。 たとえば A: Let’s go out tomorrow! 明日どっかでかけようよ！ B: Okay,but it depends on the weather.　いいけど、天気にもよるよね。 と言う感じ。 他にもこんなのはどうですか？ Are you going to buy that coat over there?  あそこにあるコート買う？ It depends on the price.　価格によるわね→安ければね It depends on the size. サイズによるわね→サイズが合えばね It depends on if it’s [...]

遅ればせながら、12月のキッズクリスマスパーティーの写真をかたかたプリントしています。 サンタと参加してくれたキッズひとりひとりで写真を撮っているのですが、その子どもたちの表情がとてもかわいくて、心が和みます。 エディとの集合写真も、みんなとってもいい顔してます。 そして、レッスンを見ていると、子どもたちってほんとにエディが好きだなぁと・・・。 エディの絵を描いてきてくれる子がいたり、 「うちの子ガイジンの先生を見ると泣き出しちゃうので不安です」 とお母さんに言われていたのに、よくみるとエディにべったり寄り掛かってレッスン受けてる子がいたり、 「お休み中もよくエディの学校に行きたいというんです」といわれたり、 レッスンが終わっても、帰りたがらない子どももいっぱい・・・。 エディって、ほんっと子どもみたいですもんね。 子どもは大人のそういう部分を見抜くのが得意ですよね。 私なんかすっかり頭の固くなったおばさんなので、あんまり子どもを笑わせたりできないです・・・。 もう少しで終わるので、写真お渡ししていきますね。 それから、大人の方のクリスマスパーティ、と称したただの飲み会（笑）も含め、photo galleryのところに載っていますよ。 一応、皆さんのプライバシーを考え、お顔は消していますが・・・ あんな人やこんな人の、マズい写真（飲んだくれて○△×など）も盛りだくさん。 お時間があったら覗いてみてくださいね。

今日は１月７日。我が家は、初の七草がゆです。初というのは、これまで何となく作ったことはあっても、七草をちゃんと揃えて生米から粥を作って・・・というのはやったことなかったんです。 七草粥は、その１年を通して体から邪気を払い、病気を防ぐと考えられているようですね。 まぁ、実は七草揃ったお手軽なパックがスーパーで売っていたからやってみたのですが、なるほどとっても美味しかったです。 我が家は「ダーリンはイギリス人」なので、さすがにランチはお粥だけってのは無理だったので、豚骨ラーメンも作りましたけどね。 ディナーは、アンナにお粥と、ひじきの煮つけなど体になるべく優しいものを与えてみました。あとは彼女の大好物のプチトマトやソーセージ、いちごを飾りました。 そして、七草がゆ、こんなのって英語表現あるのかなと調べてみたら、ありましたよ！！ ちょっと勉強してみましょう。 七草 　　seven spring herbs(grasses) ※autumn herbsという表現もありましたが、１月７日に食べる七草は、春に向けて生えてきた生命力の強い草を摘むということから考えて、spring herbsとしたほうが無難と考えました。 おかゆ　　rice porridge 七草粥　　rice porridge with seven herbs ※長いので少し簡略化しています。 習慣　custom 調べてみて思いましたけど、こういう日本の文化をきちんと勉強して、かつその正しい英語も覚えて、エディの家族なんかに説明できるようになりたいなと感じました。 最後に、ちょっとした説明文をつけて、今日のレッスンは終わりにしましょう。 It is believed people will be healthy all year round if they eat the porridge on this day. この日に七草粥を食べると一年中健康でいられると考えられています。 珍しく勉強ブログが書けて良かったｗｗｗ

もうすでに1/6ですが、皆様2011年もよろしくお願いしますm(_ _)m エディ男が勝手に私のブログを学校のＨＰ内にに移動してしまいました。が、この方がいろんなロケーションで更新しやすいとのこと。インターネットとパソコンさえあれば、世界のどこでもブログを更新できるようになりました。 今年の目標ですが、もう少し、内容は何でもいいから（おい）毎日ブログを更新できるようにしたいと思います。 さて、学校のスタートは昨日1/5でしたが、先生のトップバッターはエディではなくゆかりでした。そこにたまたま体験レッスンの方がいらしたのですが、そのまま入会を決めていただくことができ、当校にとっては願ってもみない幸先の良いスタートとなりましたヨ♪ みなさんは、どんな2011年の幕開けでしたか？ さて、新年の抱負、毎年エディが生徒さんに聞いたり、得意げに自分のを言ったりしているわけですが、英語では New Year’s Resolution といいます。 エディはここ数年「じぶんのことはじぶんでやります」と言い続け、生徒さんを癒し続け、毎年達成できないため私を怒らせ続けてきましたが、 今年は「けんこうにきをつけます」だそうです。なんか簡単そうですねプッ。 まぁ、自営なので体が資本というのもありますし、加齢により体調不良になることが増えてきたこともあるんでしょうね。 （ここで「加齢」にひっかかるおじさんとかいるのかなぁｗ） 頑張ってほしいものです。 私は、先ほど触れましたが、ブログの更新を毎日やることと・・・あとは、無事出産してクイーンズイングリッシュスクールからゆかりがいなくなる危機を乗り越えることでしょうかね（笑）。 私に何かあったら、この学校潰れてしまいますからね（そうでもない）。 一人目のように安産で、母子健康で春を迎えたいです。生徒さんの中にnanny（babysitter）を買って出てくれている方もいるので、頼りにしながらなるべくブランク無しで先生業を続けたいです。 皆様、いろいろご迷惑おかけするかもしれませんが、今年もよろしくお願いします。

私たちファミリーは明日から北海道に帰省するので、このブログの更新は今日が今年最後になります。 2010年、クイーンズイングリッシュスクールや、私たちエディ家族を温かく見守って下さり、本当にありがとうございました。 個人的には、勤めていた会社を退職し、夫の自営業を手伝うとともに、新しく「英語の先生」という自分のキャリアをスタートさせた一年でした。会社員をメインに、片手間で経理や土曜の先生しかやっていなかった状況から、どっぷり学校の中で生き、働く時間。自分なんかが先生で、誰が私から教わってくれるんだろう、と孤独に構えていましたが、あれよあれよという間に「私から教わりたい」という生徒も増え（←お前が言うな）。 また、新しい命もお腹に芽生え、家族がひっそりと寄り添って暮らす温かな家庭の素晴らしさを、改めて感じた１年でもありました。 そうそう、それから。今年は「食の大事さ」に気づいた１年でもありました。 がむしゃらに働いていた独身時代から、子無しの共働き時代まで、食事は、おいしければいい、忙しければ買えばいい、で、栄養面や健康面にあまり気を使うことはありませんでした。そもそも交友関係が広すぎて、週に３回は飲みに行ってました。（モノは言いよう） 今、旬の野菜が何か、とか考えてもいなかったですし、原産地なんて気にせず安ければ買っていましたし、栄養よりもカロリーを気にする普通の女子（笑）でした。 でも、子どもにご飯を作り始めて、子どもの健康面が気になり、かついろんな野菜を食べてもらうにはどうしたらいいか、寒くなって来れば、体の温まる食材は何か、風邪予防になる食べ物は何か・・・。考えて、調べて実践し、家族が元気になるのを目の当たりにして、「おうっ、私がどんな食べ物を与えるか次第で、こんなに変わるんだ！！」と発見したんです。 それは、なんだか、家で働けることで、より母親・妻としての時間の増えた私に、格好のプレゼントだったような気もします。 料理するのが大好きになったし。 そして、この越谷という土地柄、畑を持っている生徒さんに、それはそれはたくさんのお野菜や果物をいただきました。 最近では、 水菜 白菜 大根 お庭でなっているみずみずしいみかん 柿 林檎 いちご などなど・・・。 また、新潟の親戚の方の田んぼでできたお米。どれも最高です。 私も「地産地消」という言葉が好きになり、自分で買うお米は隣の直売のお米屋さんから「埼玉県産」になりました。 この、皆さんが汗水たらして美味しく育ててくださった食べ物を、どうおいしく食べきろうか、どう子どもに食べてもらおうか、そんなことを考えるのが、今は大好きです。 毎日のように、これらの新鮮な食材を食べているアンナは、この冬まだ風邪知らず。保育園を病気で休んだことが一度もありません。ちょっと鼻水や咳をしてるなと思ったら、早めに多めのみかんや柿、くったくたに煮込んだ白菜や大根の味噌汁を与えていれば、たちまち回復してしまいます。 こんなに、食が大事だとは、そして家族の健康を維持できるとは、思っていませんでした。 皆様、この場を借りて、心からお礼申し上げます。 エディファミリーの健康に一役も二役も買っていただきまして、本当にありがとうございます！！！！！！ というわけで、私たちにとっては、実りの多い１年だったと思います。 皆様のおかげです。本当にありがとうございました。 話は変わって。 今年の年末の大掃除は、ざっとしかやれませんでした。 明日からの帰省を言い訳にしてますが、（そういえば昨年末も同じような理由でざっとしかやってないけどｗ） ずっと気になっていたカーテンをぐるんぐるん洗ってやったり、キッチンの換気扇の中を重曹やマイクロファイバー攻撃でぴっかぴかにしてやったり、少しは普段できないところまで掃除をしました。 海外には「年末の大掃除」という習慣がないもので、私が朝から晩まで暇さえあればどこかを磨いているのを他人事のようにみていたエディ君は（←憎たらしすぎると「君」をつけますｗ）、 キッチンに入ってきて一言 「わお、換気扇のネジ外してまで中きれいにするんだ～！君ってやっぱり日本人だねぇ」←イライラするので無視 数時間後、きれいになったキッチンに両腕を後ろで組んで審査員のように入ってきて 「わお、まるで初めて使うかのようなキッチンだね」←イライラするので再度無視 といった感じ。 今、今年最後の洗濯で優雅に乾燥機を回し、タオルをふっかふかにしていますが（いつもは電気代ケチって干してるので） ひとつ心残りなのは、生ゴミの日が火曜日なので、生ゴミを残して年越しを迎えること・・・。 なんか、イマイチですよね。月曜日の帰省なので、先週の金曜日からの４日間分・・・。こればっかりはしょうがないかぁ。 でもでも、そんなことどうでもいいです。 今年を振り返り、こんなに幸せな思い出が次から次へとあふれてくる、私たちの幸福に心から感謝の気持ちでいっぱいです♪ 皆様、どうかよい年越しをお過ごしください。 そして、2011年が、皆様にとってまた素晴らしい１年になることを、祈っています。

エディの誕生日の日の写真をあげておきます。 今日は珍しく突然エディ男（エディオと読ませるｗ）が夜から出かけたので、アンナと二人でトトロを見て母だけ号泣し、トトロと３人で一旦寝付いて、今私だけこっそり起きてきました！なんかして寝ないと休みがもったいないしねｗｗｗ 子どもと何か一緒にやれるようになるのって、またうれしいものですね♪つい最近、こういう共有ができるようになってきた気がします。 たくさん一緒に飾って、でもアルミが少し破けちゃってたやつから、中がチョコだと発見され。っていうかそもそもおいしい匂いがするよね（爆）。 １個だけ食べてもいいよ！と言ったら、ツリーに飾れないくらい巨大なサンタさんのチョコで、ツリーの下に置いておいたやつを持ってきました！アンナ賢いねｗｗｗ ところで。 ツリーの下に、毎日少しずつプレゼントを包んでは加えています。 アンナはそれを見ながら、ママやダディに何度も何度も「クリスマスの日まで開けちゃだめだよ」と言われ、クリスマスが楽しみになってきている様子。 イギリスでは、もっと大きなツリーだけど、そのツリーの下に両親や友達、親せきなどいろんな人からの小さなプレゼントの包みをどんどん置いていきます。１２月に入ると、プレゼントやカードがどんどん届き、クリスマスを楽しみに待ちわびる雰囲気になってくるんです。 私たちもそれを再現したかったので、小さな包みをたくさん作ってるんですね。 なかは、たとえばパックンチョでひとつとか、安価なものなんですよ。それでも、それなりに包装してリボンをつければ立派に見えます。 プレゼントは気持ちなんですよね。 昔、結婚する前にエディを年末年始に実家に連れて行ったことがあったのですが、エディは東京に戻る前の日に100円ショップで、私の家族ひとりひとりにプレゼントを選び、渡していました。 100円ショップでなんて！と大概の日本人は感じるでしょうし、日本はmaterialisticな国なので仕方ないと思いますが、私はエディのこういうところが実は好きなんですね。エディの家族も、イギリスも、そういう地味な温かさがあります。 私の家族は一瞬で100円ショップだと分かっていたけれど、喜んでいました。特に母は、プレゼントは気持ちなんだと、当時まだ男の子だった私の弟（１７歳違い）がプレゼントに文句を言うのを叱っていましたね。弟は母に咎められたことで、はっとしたようです。私は弟にとってもいい勉強になったんじゃないかと思ってます。今はとても優しい高校１年生になりました。 小さいプレゼントをたくさん用意しながら、そんなことを考える今年のクリスマスです。皆さんも、よいクリスマスをお過ごしくださいね♪

いやはや。 毎年ですが、学校のクリスマスパーティーが大人向けとキッズ向け、2つあるため12月はせわしないです！！日曜日、無事に終わって、何とか今年も終わりそうだ～という感じ。 生徒の皆さん、今年もお世話になりました。 特にパーティーを手伝ってくださった生徒さん、お母さん、お父さん、そしてそのキッズたち！！！ 2歳児＆メタボでろくに動けないゆかりばぁさんにとって頼みの綱でしたよ！！！（＞＜） 来年も、お願いします。（またお願いするんかい） — 今日は、娘も休ませて3人で過ごす月曜日。私は姪っ子や甥っ子へのクリスマスプレゼントを用意したり、エディはイギリスに送るアンナのDVDを作ったり、写真をプリントしたもののプリンタの設定が分からずそのままスタートボタン押しちゃって、 あれよあれよという間に、私が前回使ったときの年賀状はがき設定のままL判の写真プリントアウトしちゃって私に怒られたりｗｗｗ、 アンナは動物カステラやかっぱえびせん食べ過ぎたり、突然 “one more please!!” もういっこちょうだい といって私を驚かせたりｗ 家族3人が好き勝手なことをして忙しく一日が終わりました。 今夜は私のレッスンですが、愛しのstudentsがたくさん予約してくれているためやる気になり、今、「おりゃ～！！」といいながらコンテンツを選んだところです。 今日はな、adverb副詞, adjective形容詞　の違いをやるぞ。（えらそ～） たとえばさ She played _______. 1. beautiful 2. beautifuly 3.beautifully どれが入る？じゃあなんで？みたいなね。 気になる一般ピーポー！！（←超ウザい）check my class out!! じゃあな！！

ひょんなことから、今月から大学受験生を教えています。 大学受験の、いわゆる赤本を見るのも、そして難しい長文を見るのも、ほぼ１５年ぶり。 ブランクがあまりにもありすぎて、そして有名大学受験のため、お受けする私のほうにむしろプレッシャーがありましたが・・・。 やはり問題は難しく、高校時代必死で覚えた単語帳の中からいろんな単語が出てきています。 毎回、準備のためきちんと自分で解きますが、全問正解とはいかないことも・・・。 大学受験ってこんなに難しかったっけ？と思う一方、逆に他の教科を教えてと言われれば、絶対に教えられない自信もあります。 つまり、英語だからお受けできたわけで、じゃあなんで英語は大丈夫なんだろうと思い返すと・・・ 大学受験から、大学時代での貧乏海外旅行、そして英語を使う企業に就職して１０年近く勤務したという事実があるわけで、 これは、他ならぬ「継続の成せるワザ」なんだということに気づきました。 もし、他の教科も日々の生活で触れ続けていたら、今ほど忘れていないんだろうし、むしろ私の血や肉になって、仕事に活かせたりしているわけなんですよね。 世界史大好きだったのに、「世界ふしぎ発見」をみると分からないことだらけだし・・・。 数学だって得意だったのに、サインコサインタンジェント、とか、もう言葉しか覚えていないし・・・。 今の私が英語が得意でいられるのは、英語から離れた時間がほとんどなかった、これに尽きるんですね。 だって、受験をしたことがある皆様、やっぱり日本の大学受験の問題って難しいですよ？ それに取りかかっていた時期の能力を維持していれば、今さらこんなに努力しておじさん（←コラはっきり言うな）になってから再開して苦労することもないんです。 子どもによく勉強しなさいと言いますが、なぜ勉強しなければならないのか、子どもに分かるように説明できる大人はなかなかいません。 今回、たまたま自分が英語を継続してきたことを思い返して、勉強したことを活かし、本当に自分の「身」にするには、「勉強を止めなければ良い」という単純な答えを導き出しました。自分が親になり、子どもの教育方針について考える今日この頃ですが、強制ではなく、意味を持って大切なことを子どもに伝えていくには・・・、いい発見になった気がします。 アンナにどんな将来が待っているのかはわかりませんが・・・。本人が目的意識を持って勉強をするように仕向けられたら・・・きっと子育ては９割方成功ですね^^ さ、また次の授業の準備で、90分の過去問を解かなきゃ・・・（汗）。

えっへん。こんばんは。 今日は子どもや夫の好きなスパゲティナポリタンが夕食だったのですが、食事中に携帯のメールが鳴り、みるとこんなメッセージ。 Is there any more pasta? 送り先は、言うまでもなく目の前のアイツでした。 で、この表現って、たまたま先週のビギナーレッスンでやったエッセンスがつまってるなと思い。 pasta パスタ　かぞえられないと考える。→常に単数扱い→isをつかうし、pastaにsはつかない 「もっとパスタ残ってる？」 という意味なんですね。 目の前のアイツ、思いっきりお代わりしましたよ。もう十分入っているのにケチャップや粉チーズをしこたま加えてね。 アンナもたくさん食べました。良かったね。 ＰＳ 今日妊婦健診でしたが、やはり性別分からず・・・。私の体重は一人目の時よりちょっと多いですが、最近少し歩いているのでそれほど増え点くて良かったです、はぁ大変だ。

あのね。あのさ。 ワタクシ決めました。今日から、このブログに家族の写真を載せていくことにします。 というのはさ。 このブログってみんな見れるから、人によっては、「誰もがアクセスできる場所に子どもの写真を載せるなんて」と思ったりするみたいで、ずっと躊躇してたんです。 ちょっと前まではアクセス権を付けた子育てブログやmixiをやってましたが、それも面倒になり。 このブログが私にとって仕事になってるし（じゃ毎日更新すれよ！と思った人はここをクリックｗ）、何個も更新するのは面倒くさい。 でも、子どもの成長を見たいと思っている人は、実はいろいろいるんですね、遠方に。 私たち、田舎が札幌とイギリスで遠いですし。 確かに子どものプライバシーという問題はありますが、私たちに決める権利はあるので、今後どんどん写真つきで日記を更新させていただきます。 それではさっそく。 ママのまねごとが大好きなアンナですが、 おもちゃの化粧水を顔にしょっちゅうつけてはパンパンしてます。 かわいそうに。近々鏡買ってやる。 うれしんだけどさ、時間がかかって仕方ないよ。あとさ、手を何度も洗濯バサミに挟んじゃって泣きながらやるのは　やめておくれ。母の家事は時間勝負。 ※ちなみにカーテンレールだと届かないので、テントの金具にひっかけてます。 編み物が得意なおじさまが生徒さんにいます。帽子やらマフラーやらいっぱい作っては周りの人にプレゼント。私も昨年の誕生日に帽子をいただきました。今年は使わせていただきますね！！ そしてこの顔に指をくっつけたピース、いつからか勝手にやってました。きっと保育園で覚えてきてるのでしょうが、こういうかわいい女の子らしいしぐさをすると、ぐっと大人になったような気がします。 公園は毎週暖かいので楽しく過ごせてますが、乾燥、寒暖の差、風邪などに神経質になって家で過ごすより、逆に外に出ていっぱい走らせたりしたほうが、出ていた鼻水や咳が止まったり、効果があることに気づきました。家族一同、体が温まるしょうがやにんにく、ビタミンのある野菜やみかんをいっぱい食べるように心がけ、週末には遊んで風邪をひかないよう工夫してます。 ※それでもしょっちゅう風邪を引くアイツはなんなんだ。←すぐリンク貼りたがる人ｗｗｗ 明日は午前中レッスンの後、夕方からのクリスマスパーティーの買い出しにCostcoです。疲れ気味だけど頑張るぞ！！

最近始めたEasy one point lessonでちょうどやっている内容です。 皆さんは何が入ると思いますか？ There (  )  some money to pay into the bank.  銀行に入金するお金がいくらかあります。 答えは is でございます。 some money… いくつかのお金 ですが、英語ではお金は数えられないと考えます。 可算名詞（数えられるもの）・・・　単数・複数両方あり。動詞もそれに応じて。（下記以外のほとんどの名詞が数えられます。） 不可算名詞（数えられないもの）・・・単数で考える。ということは動詞も単数の活用で。（お金、水、空気、コーヒー、小麦粉、米、時間など） たとえば There is some coffee left in the pot.   ポットの中にコーヒーがいくらか残ってます。 →コーヒー→液体→数えられない→量がどんなにあろうと、単数形→be動詞はisを使うし、coffee にｓはつけない。 There are 3 eggs in the fridge. 冷蔵庫に卵が３つあります。 →卵→数えられる→量が３つ、なので複数形→be動詞はareを使うし、eggにはｓをつける。 ということなんですね。詳しくはこのポストを読み直してもいいかも。 Ok, I have to go now because [...]

こんにちは。 今日はただの日記です。 最近エディ先生が月１回くらいのペースで体調を崩すのがとても気になっています。 昔は全然病気をせず、ぴんぴんしていたのに。 最近すぐ熱が出たり、のどがいたい、頭痛がする、寒気がする、吐き気がするなど・・・訴えてきます（苦笑）。 私も妊婦なのに！！仕事の傍ら家事育児で忙しいのに！！と思いますが、エディは加齢やプレッシャーなど、様々なことと戦って少し疲れてるのでは？と思っています。（加齢は余計？ｗ） 昨夜も突然寒気と吐き気に襲われ・・・私は気丈にアンナとエディのためのカレーを２種類（甘口と中辛）作り、夜のレッスンの準備をし・・・授業をこなしましたよ。エディはカレーもあまり食べられず、レトルトの玄米がゆを差し出したら「なんだこれは！」と受け付けず・・・ こういうときのためのレトルトがもったいないじゃない！！（論点そこじゃないよねｗ） という感じです。 夜中も吐き気がするとぶつぶつ言ってました。私はお腹の重さと腰の痛さに耐えながら毎晩寝てますけど！みたいなね。 こういうとき、自営って本当に体が資本だなぁと思いますよね。替えが利きません。私が英語を教えられる立場だったから助っ人になれるものの・・・会社員はなんだかんだ言って誰かがフォローしますから、異動や赴任、休暇や退職などの人の流れに対応できるわけですが、自営はそうはいかないんですね。 アンナにも「ダディがいたいいたいだから、マミーがきょうはしごとをするから、アンナはおとなしくひとりであそんで、ダディいいこいいこしてね」 と、よ～く言い聞かせてから夜のレッスンに入りましたが。 ひとりで絵をかいたり、居間に布団を持ち込んで寝ているダディの邪魔は本当にせず、いい子だったみたいで・・・。 泣けてきますよ！！（爆）２歳４か月、聞き分けが出てきました。まだまだわがままですが、こういう切羽詰まった時にそれなりの状況理解をしてくれると、とても助かります。 いや～病んでばっかりの旦那よりどんだけ役に立つんだ！と言ってしまいたくなります＾＾ 吐き気は一晩で済んで、今はレッスンに立っている旦那ですが・・・。本当にこんなに病弱ではなかったので、近々血液検査とか？健康診断とかさせてみようと思います。 そして、自分の丈夫さ。我ながらちっともか弱くなくたくましいなぁ・・・（笑）。 ママが倒れたら大変だもんね！世の中の働く女性たち今日もがんばりましょう♪

こんにちは。 主題の表現、英会話ではしょっちゅう使いますよ。ただ、canに、「することができる」のイメージが強すぎて、皆さんこう思われるようです。 「私は～することができますか？」 間違ってはいないですが少し惜しいです。この場合のcanは、できるできないの可能性ではなく、許可を求めるcanとして、高校の文法で習うものです。 Can I have～？　～してもいいですか？ そしたら生徒さんはこう聞きました。 「先生、質問をしているのに、I（自分が）っておかしくないですか？」 ふっふん。質問がだんだんレベル高くなってきてます。答えは、 「（私は）～してもいいですか？」という、自分の行為に対する許可を求める質問なので、主語SがIでも問題ないのですね。 いろいろ例文を出しますから、ご自分に合うものをひとつ覚えてみてください。いろいろ使いまわしもできますよ。 Can I have another cup of coffee? コーヒーをもう一杯いただいてもいいですか？ I’m thirsty. Can I have something to drink? のどが渇いてます。何か飲んでもいいですか？ I’m too tired. Can I take some rest? 超疲れた。ちょっと休んでもいい？ I’m too hungry.  Can I have something before dinner? ぼくぅ、おなかが超ぺこりっち。夕ご飯の前になんかつまみ食いしてもいい？ ←これエディの定型表現です。ぺこりっちは、私のキヤノン時代の後輩から習って以来、彼の大好きな日本語。こう言われると妙に腹が立ちますｗｗｗ　くそ～あいつら余計なこと教えやがって～！ Can I have a menu? メニューをいただけますか？ [...]

こんにちは。 先週やっと家のリフォームが終わり、これからテントを直してすべてが終了になります。 リフォーム、天候などもあり3週間のところが結局1か月かかりましたけど、その中にちょっとした手直しがあったり、交渉があったり、といろいろ大変でした。出費もさることながら、やはりリフォームってすごく大きなことですよね。 でも、おかげさまでキッズの教室は以前の2倍以上に大きくなり、子どもたちがこれまで以上に飛び回ったり（ほどほどにしてもらわないと困りますが）、楽しくレッスンを受けられるようになりました。 私たちの2階の住居も少しは快適になり、外壁や屋根もきれいになって、英会話学校としては見栄えがよくなったかなと思っています。 学校の教室の写真がホームページにあります。こちらです。(下のほうまでスクロールしてね) それで、いろいろお知らせがあります。 まず、フリーパス（大人向けのレッスンでたくさん来られる英会話レッスン）がおかげさまで込み合っており、12月から新しいクラスを作ることになりました。私が赤ちゃんを産むまでは基本的に担当したいと思っています。 月曜日　19時半から21時 水曜日　10時半から12時 木曜日　13時から14時半 現状これらの時間は、月曜日は定休日でしたし、他の時間はプライベートレッスンが入ったり入らなかったりで空けていた時間なのですが。 うちの学校で楽しく英会話を勉強していただいている生徒さんのためにも、お休み返上で働きますよ！ ちなみにテーマは、「Easy one point lesson」で考えています。 レベルは初心者から中級者くらいまでの方で、（英検でいうと3級から準2級くらいまででしょうか） テーマは毎回変えて楽しく飽きないように進めていきます。 たとえば、ある日は「前置詞の使い分けon, at, in, by」とかね。 こういうちょっとした疑問を解決していかないと、きれいな英語はしゃべれませんからね！ さらにこういうちょっとしたニュアンスの違いとかって、ネイティブ先生から習うのはなかなか難しいと思います。 ので私の出番というわけです。とはいえ先生も毎回私とは限らず、エディか私でしばらくはやっていきます。ゲームなんかも加えていきたいと思っていますのでお楽しみに♪♪ 新しいスケジュールは学校ホームページにこれまた更新しておきましたので、ご確認くださいね。こちら また、フリーパスのコースですが、平日午後一レッスン限定受け放題で月々5000円のコースは、今月を持って終わりとさせていただきます。 今後は、 10チケット　6000円 20チケット　8000円 40チケット　10000円 で統一させていただきます。 また、まだ可能性ですが、来年から口座振替でのお月謝の納入をお願いする見込みです。 これは、今お月謝袋でいただいているわけですが、いただくタイミングがバラバラだったり、領収証の発行等がすべて手作業のため、私の産休に備えてマネジメントを簡素化しておきたい、ということから、お願いさせていただきたいと思います。 さて、それからクリスマスパーティのお知らせです。 キッズは　12/19（日）、大人向け（まぁ、いわゆる忘年会ですけどｗ）は12/11（土）になります。 詳しくはHPをご覧くださいね。 最近、学校の生徒さんがインターナショナルになってきました。 日本人だけでなく、中国人、フィリピン人のハーフ、アゼルバイジャン人、韓国人。 いろいろな方に来ていただき、ありがたいことです。 中でも、一番日本から遠いアゼルバイジャン人の方についてですが、日本人とは大きく異なる特徴があり、クラスにある影響が出ています。 それはね、「当てられていなくても発言することを憚らないため、自主的に発言しクラスをリードしていくこと」 日本人って、クラスで授業を受けているとき、先生から質問されて自主的に答えたりするのって、小学校くらいまでじゃなかったですか？成長してくると、なんだか気恥ずかしくなって、当てられないと答えなかったり、周りのことを気遣って少し待ったり、あるわけですが。 そういうの、海外じゃほとんどないんですね。 分かった人が答える。分かった時点で答える。誰かが考えているから黙っておこう、という気遣いはある意味不要です。 だから、彼の出現により、エディが何かを尋ねると、他の日本人が考えたり他の人の反応を待っている間に、彼からのアンサーで授業が進んでいきます。ぷんすか怒ってる人もいました（笑）。 エディは日本生活が長いので、そのような日本の文化を理解していますから、誰かが自主的に答えないときは誰かを指名していますが、 それって日本独特なんですよ！！！ 私は、その日本文化を悪いとは思いませんが、それが、日本人の英語がなかなか上達しない理由なのではないかと思っています。 外国人は、躊躇する暇があれば発言しています。悩む暇があれば間違えてもいいからしゃべってます。 そうすると、文法はブロークンでも何となく話せるようになっていくわけです。日本人は机上での英語は得意ですから、文法は他国より知っているかもしれないし、でもほとんど話せません。私はその背後に「躊躇する文化」があるような気がするんですね。 だから彼が悪いわけではなく・・・ 海外で英語を勉強するときには、こういう環境なんだ！と、逆に良い経験として、いろいろな人に積極的にクラスを盛り上げていってほしいと思っています。 私の個人的な経験ですが、 [...]

今度は日記です。 土曜日、私たち家族にとっては一番忙しい日、かもしれません。 それは、午前中夫婦ともに授業があるのに、愛娘アンナもいるから。 保育園では一応土曜日もお昼まで保育してくれますが、預けるのが何となくかわいそうで、小さいときはおぶって授業してました。そのうちおんぶではどうしようもないほど重くなり（笑）、その辺で「オイタ」をさせて放っておいたり（それもかわいそうなんだけどね）。 だけど最近、うれしいことに、エディのやっている「スーパーキッズ」（毎週土曜日2時間月8000円の人気クラスで、キッズたちは遊びながら英語を勉強してます）に混じることができるようになってきました。 年齢層は、４，５歳くらいから8歳くらいまでで、いつも5,6人いるクラス。面倒見のいい女の子も結構いて、アンナが泣いたり何か要求したりすると、構ってくれたり面倒を見てくれていたのですが、それでもアンナはママかパパに抱っこされていたほうが好きだったんですが。 最近、にこにこクラスに混じって、一緒に走ったりゲームに交わろうとしたりしているみたいで。 私も、落ち着いて、自分の90分のクラスをこなすことができるようになってきています。 他の子どもと交わったり、遊んだりできるようになるのって、また大きな成長ですよね。アンナにとって、年上のお兄ちゃんやおねえちゃんに遊んでもらえることは、すごくいい刺激なはずですし。 パパも大喜びで、アンナ含めキッズを教えています。 ときどき、アンナが分かることもレッスンに出てくるから、得意気になってしゃべってるらしいです。 そんなアンナが頼もしくもあります。今もすぐに寝付いてくれて、どんどん手がかからなくなって・・・ うれしいような、ちょっぴりさびしいような。 まぁ、さびしがってる暇もなく、次のが生まれてきますけどねｗ 次が生まれてくるころはアンナは3歳近くになってます。最近小さなお人形を「アカチャン」と呼んで、タオルでくるんで締め付けたり ※注）本人は優しくくるんでネンネさせようとしています なぜかバスマットでくるんで背中にしょおうとしたり ※本人には抱っこ紐に見えるようです 自分なりに「アカチャン」が来る準備をしているようです。 私の膝の上に座ると、私の出てきた下っ腹 注　メタボではなく妊婦です に気づき、そっと振り返って優しくなでてくれ、それからさっぱり忘れて甘えっこになります。 そんな日常がとても楽しい私です。

こんにちは。 アンナがおとなしく昼寝してくれ、束の間の自分時間です。今日の午前中のレッスンで触れた受動態についてちょっと書いておきます。 「何でそんな格好してるの？」 たまに聞きたくなる人、いますよねｗ これの英語は、日本人にはなかなかしっくりこないこんな表現になります。 Why are you dressed like that? are you dressed Be動詞 S Vの過去分詞 ここ、受動態になってるんですね。でも何で？「格好してる」っていう動詞があんまり受け身っぽくないですよね。 辞書を引くと分かりますが、 dress 　～に服を着せる という意味なんです。つまり、相手に対して使う動詞で、誰かに服を着せるって感じ。 だから、それが自分だった場合「自分に洋服を着させる」→自分に対する受動態になります。 でも、dressにはもちろん「服を着る」という意味もあります。ただ、「～に服を着せる」という意味で使うことのほうが多いんですね。 例）　get dressed 服を着る  get undressed 服を脱ぐ 他にも、通常受動態で使う動詞って結構あります。 I am surprised.  驚いたよ。 surprise が、「驚かせる」なので、私が驚かされた→受動態になり、surpriseにdをつけて過去分詞にしています。 I am shocked. ショックだよ。 shock　「ショックを与える、びっくりさせる」　be shocked 　ショックを与えられる、つまりショックを得る I am disappointed.  がっかりだよ。 disappoint 「がっかりさせる」　　be disappointed   がっかりさせられる、つまりがっかりする I am [...]

さて、過去形が分かるようになると、いろんなことが言えるようになります。 英語の勉強は現在形から始めますが、ちょっと自分の普段しゃべっている日本語を考えてみてください。 「この前～したんだけどさ～、～でさ～、結局～したんだよ～」 とかね。現在形より過去形のほうが多いと思うんですよ。 英語でも同じです。だから過去形の勉強は頑張りましょうね。 彼らは毎晩テレビを見ます。 毎晩の習慣を述べているので、現在形で表します。 They watch TV every night. これを 彼らは昨夜テレビを見ました。　にするときは They watched TV last night. とします。 watchなどの一般動詞には、通常おしりに「ed」をつければ過去形に直すことができます。 それと一緒に、内容が過去だと分かるように、「last night」など過去を表す表現もつけくわえます。 たとえば、 work→worked clean→cleaned try→tried study studied stop→stopped いろいろありますが、もう活用のちょっとした違いは覚えるしかないっす。 じゃあ問題です。 １．　ジムはいつも車で会社に行きます。が、昨日はタクシーに乗りました。 Jim always goes to work by car. But yesterday he took a taxi. took →takeの過去形です。take a taxi タクシーに乗る ２．　私は毎朝りんごを食べます。今朝も食べました。 I eat an [...]

今日は調子がいいです。5か月に入ってつわりも楽になってきたしね。 そこで、忘れないうちに最近のアンナの英語力について。 最近、夜中も寝言を言ったりするようになり、言葉を覚える力がめきめきついてきた気がします。（現在2歳2か月） ハーフなので、お腹の中から2言語を聞き続けていることで、脳にインプットされる言語が2倍になり、他の子よりもしゃべるのは遅くなるよ、とよく言われていました。確かに同じクラスの女の子たちのほうがはっきりしゃべっていますし、何か尋ねると簡単な言葉で返してくれます。 アンナはその辺がまだまだです。それでも、言われていることはわかるらしく、絵本で動物を当てたりするのは大好きです。 私は基本的に日本語で話しかけていますが、どうしても日本語の多い環境で育ってしまうので、簡単なことや絵本はほとんど英語で読んでいます。 昨日、私がレッスン中に、リフォーム中のぐちゃぐちゃな我が家でエディとアンナが遊んでいたそうです。家具にかかっているビニール（リフォーム作業から保護するために家じゅうがクモの巣のようになってます）でかくれんぼをしていた二人。そこでアンナが言ったそうです。 「Where’s Anna?」　アンナはど～こだ！ パパ感動です。 ちなみにこの日本語はまだ言ったことがありません。いつも絵本で探し物をしているので、「Where’s 」のほうが「ど～こだ」より自然なみたいです。 Where’sの表現は1歳のころから理解していましたが、それを自分にあてはめ、パパに対してAnnaと自分を呼んだこと。親ばかですが、仕組みを理解し始めたなぁ、としみじみ。　英語のお歌も、今では聞いているだけではなく、一人遊びしているときに自然に口ずさんでいます。 今日は ♪Head, Shoulders,Knees and Toes, Knees and Toes,Head, Shoulders,Knees and Toes, Knees and Toes, 2 eyes and ears and a mouth and a nose, head, shoulders knees and toes, knees and toes♪ と ♪ I’m a little tea pot short and stout, [...]

こんばんは。 昨日珍しく勉強ネタ書いたんだからさ、ワタクシゴトでいいでしょ？！ワタクシゴトで！！！ 私もともと料理はアイディアがなくて、あんまり好きじゃありませんでした。 でも、あるブログに偶然出会ったのがきっかけで、そのブログを真似しながら今まで作らなかった料理を作り・・・と、最近料理が大好きになりました。それがこのブログ。 藤原家の毎日家ごはん　http://ameblo.jp/mamagohann/ ほんっとうにこの家族が大好きで、みきママを尊敬していて、だったんですが 最近みきママ、本当にメディアにもよく出ていて、本も出されたしテレビの出演もたっくさんです♪ 私は今その本をバイブルのように毎晩読んでいて（眠くてもついつい開いちゃうくらい面白いんです）、テレビを見逃したらyou tubeで検索・・・と、必死にみきママさんの情報を欠かさぬよう日々生きております♪ほんっとうすごいですよこの人。こういう人を天才というんだと思います。 いや～テレビで動いてるみきママや子どもたちを見たときには・・・オイラ涙出ちゃったし（笑）。 料理が好きになると、味がおいしくなって、家族が喜んでくれます。私は今、アンナの「おいち～！」という一言のために頑張ってますｗ　こんな幸せを味わえるなんて、本当に感謝です・・・。 大学のサークルで一緒だった、エディを紹介してくれた友人が、つい最近までクラブ、タバコ、テキーラ一気飲みで記憶喪失・・・等ずいぶんな暴れん坊だったんですが、最近赤ちゃんを授かったのをきっかけに、人が変わったようにそれらすべてとおさらばし、それだけでなく、赤ちゃんのスタイなんかを手作りして刺繍しちゃうほど（本当別人ですわｗｗｗ）変身したんですが、家族を持つことってそれくらい大きなことなんですよね、きっと。 私は母が料理が上手だったのでうらやましく思っていましたが、今回彼女のまねをすることで少し料理上手に近づけた気がして、それが家族の食卓にフィードバックして・・・と、家族の幸せが倍になった思いです。 みきママ、本当にありがとう！！！ついでに愛する家族もありがとう！！！　（な～んて書いてみるとテレるな・・・ｗ）

へへへっ、うふっ、こんばんは。そしてごめんなちゃいm(_ _)m 最近更新してないですね★ という、温かいコメントを何人の方からかいただき（反省してない？！）、飛び戻って参りました。 言い訳ですが、我が家、学校で大幅なリフォームが始まりまして。 私のPCは荷物やらごみに埋もれております。 あとはね、オンラインでSkypeを使ったレッスンを開始する予定なんですが、その準備したりね。 12月のクリスマスパーティの場所を決めたりね。言い訳大得意ですけど、超忙しかったんでございました。 首題の件ですが、 theって、難しいです。aやtheの使い分けで一部触れていますが、奥深くて、簡単にレッスンできるような内容でもないんですが。 今日は比較的簡単な、「こんなときにtheはつかない」というケースを見ていきます。 ①　breakfast, lunch, dinnerの前にはつかない（朝食、昼食、夕食） What did you have for breakfast?   朝食に何を食べたんですか？ Dinner is ready!  晩御飯ができたよ！ for the breakfast とかthe dinnerとかはNGっす。 ② next/last + week, day, month, year, summer, Mondayなどの表現でもつかない What did you do last Monday?  この前の月曜日、何してたの? 「この前の」を表すlastで、どの月曜日を指しているのか明確になっているんですね。この場合、さらにtheをつけるようなことは不要です。 ③テレビ→物を指しているときにはつき、物を指していないときにはつきません。 Could you turn off the TV? [...]

昨日のことです。朝から何人かの生徒さんに 「今日はどこかへおでかけですか？」 「今日は体調がよろしいんですか？」 「今日のお洋服とっても似合ってます」 などとお褒めの言葉をいただきました。 でも・・・。 実は私、夏バテとつわり、はてまた脱サラで気が抜けて半年くらいしていなかった化粧をしただけ。 さらに、秋物を出したので、珍しくも朝何を着るかコーディネートしてみただけ・・・。 うれしかったですが、やはり気を抜いていたんだなと少々ショックでございました（笑）。 自宅でやっているとはいえ、お仕事ですし、来ていただく生徒さんはしっかり見ていますね。 半年の間にお気に入りのアイライナーも固まっちゃってたし（爆）、手作り化粧水もいつのだかわかんなくて使えないし（汗）、 きちんとしなきゃなぁ～～と反省したのでした。

今日から火曜日クラスでは過去形に入りました。まずはbe動詞を使う文章の過去形をやってます。 簡単に言うと am, is　だった文章は　wasに変える are だった文章は　wereに変える be動詞を変えるだけで意味が過去になってくれます。 たとえば 電話で「そちらのお天気はどうですか？」 How is the weather there?    現在形なので、be動詞はisです。thereはそこでは、とちょっと遠い場所を表す便利な表現 ですが、 週末京都に遊びに行った友達に聞くときは How was the weather in Kyoto last weekend? last weekendのように「先週末」、過去を表す表現が入っているときは、まず動詞は過去形にします。 そうじゃないと 「先週末の京都の天気はどうですか？」　→ここだけ現在形になっておかしい。 みたいな感じになってしまいます。 じゃあ問題。次の日本語を英語に直してよ。 １．　去年彼女は２２歳だったから、今は２３歳でしょう。 ２．　今朝は気分がいいけど、昨晩は疲れてたわ。 【正解】 1.　Last year she was 22,so she is 23 now. 2.  I feel fine this morning, but I was tired last night. [...]

タイトルの件、よく言いたくなるフレーズです。 ほかにも、 何かしょっぱいものが食べたい、何かこってりしたものが食べたい、など色々ありますよね。 その「何か～なもの」（～には形容詞が入ります）という表現ですが something + adjectives(形容詞) といいます。 つまり something sweet　何か甘いもの something salty　何かしょっぱいもの something heavy(or oily)　何かこってりしたもの という感じでいえるんです。 そして、それがほしい、と言う表現は I want~~. つまり 何か甘いものが食べたいわ I want something sweet. 何かあったかいものが飲みたいわ I want something hot to drink. ※ to drinkは to不定詞 です。いつかまとめてやりますね。 ※ これらの文章の文型は　SVOです。これもちょこちょこ出てくると思います。 さて、皆さんはいまどんな気分ですか？自分の今の気持ちに合うフレーズを考えて口に出して言ってみてくださいね。英語は音読での慣れも大事ですよ。

さぁ、この前お勉強ブログ更新したんだから今日は思いっきり書かせていただくわよ！ といっても、終わったと思っていたつわりが復活・・・。 土曜日日曜日と、暑さがぶり返したんですが、と共に私の体調も悪化。土曜日は夕飯を何とか食べたもののその後全てvomit… vomit 嘔吐です。相変わらず勉強になるブログやねぇ♪ 今日も何を食べたいのか分からず・・・。夜は和食レストランに家族で行ったのですが、何だかいまいち食べたいものがなく、とりあえず注文したのですが、半分くらいしか食べられず・・・。その分エディは順調に肥えています。 そうそう、つわりってさぁなんていうか知ってる？ morning sicknessだよ。 ちなみに先週の授業で 「いつ予定日なんですか？」ってどうやって聞くんですか？って聞かれたけど。 When is your due date? が正解です。出産予定日は、due dateと言います。 金曜日、もうすぐブラジルに行ってしまう大学時代からの友達に会ってきたんですが。 久しぶりに都内へ出てうれしかったんですが、ちょっとさびしかったですよぅ。 赤ちゃんに会えたのはうれしかったけどね。 学生時代の仲間は比較的海外と接点がある仕事についている人が多く、かつ私が入社した会社も海外との接点が大、なので、いつのまにか、周りにはいろんな国に行ってしまう人や、帰ってきた人、また別の国に行ってしまう人ばかり。 都内で会う友達もフランス人とか、いるしね。 そうそう、ダンナもイギリス人だったっけ。（忘れるなよ） 語学や海外への興味が尽きなかった学生時代でしたが、今はそれを楽しめる環境にいられるのでラッキーですよね。 本当に地道に英語を勉強してきてよかった！って思います。 で、ブラジルに行ってしまう友達も言ってたんですが、やっぱり「負けず嫌い」って、何かを習得するときには、得かもしれませんね。 私も、自分の負けず嫌はあんまり好きではありませんが、考えてみたら、だから留学しないで英会話をマスターしたんでしたね（笑）。 最近娘は、自分で洋服を着たり、うまく食べられなかったり、何かをできないからって親から取り上げられたりするとすごく泣きます。 その負けず嫌いさ？！に、たまに自分を見ているような気分になります。 いつか習い事をやらせてみたいんですが、彼女は歌がとてもうまいので、音楽がいいかなぁとか思ってます。イギリスの従兄弟がバレエを習ってて、それもきれいでいいかなと思ったんですが、キャラ的にもっとアクティブなものが良さそうですｗ まとまりのないポストでしたが、ざっくり英訳して今日は〆ますね。 I thought my morning sickness had gone last week since I was feeling fine. However, seems like it’s come back again, and I [...]

いやいやいやいやお兄さん。 最近やっと夜とか朝とか若干風が涼しくなってきましたよね。 そんな矢先に今日はうれしいニュースがまたありました④（←古すぎ）。 キッズの入会手続きに現れたご夫婦のご主人が「センセイのブログ見てます」ですって！！！！・・・ワタクシ、初めて自分のファンに出会えた気分でした♪♪♪ 「お父さんもどうですか～？１０月からレッスン受け放題のフリーパスも5000円からになりますよぉ！」 とすかさずセールストークしたら 「いやぁ余裕がないのでまずは息子だけ・・・」 と・・・。なんともお子様思いのいいお父さんじゃありませんか～～～～？！？！ そして私は思ったのです。「つわりに負けずブログを更新しなくては！」と（きりっ）。 お父さん、私たちのこと、見つけてくれて、蟻が十！！んじゃなくてありがとうっ！！ さて、また無駄話で主題から反れまくってスタートですが、「髪が長い」って英語、意外に落とし穴があります。ナニを隠そうゆかりセンセも間違えて生徒さんの前で大恥かいたでゴンス。 日本語「私は髪が長いです。」←口語的にいうと「髪伸ばしてます」でも日本人ならしっくりくるよね。 これを英語にしようぜ。 あっ。今簡単だと思いましたね？ 正解は「I have long hair.」 こう読むとシンプルで明快なんですが、以前何度か触れた冠詞に注目です。 ※冠詞のレッスンはコチラなど。 でもね、ひーっひっひ、教えてなかったけど、英語には「無冠詞」ってものがあるんでやんす。つまり「冠詞」要らない。せっかくaとtheの使い分けは完璧！と思っていたアナタ・・・かわいそうですね♪（ちっとも思ってない？！） 【今日のポイント】 髪の毛・・・量がありすぎて数えられない→「不可算名詞」という→冠詞がつかない ※量がないと思っている人、お気になさらず♪（コラ） 他にも無冠詞になる単語いろいろあります。そんな無関心になったりしないで、もう少し見ていきましょうYo!! rice 米・・・多すぎて数えられない dinner　夕食・・・数えられない（朝食とかランチとか全部そうザマス） God 神・・・固有名詞っぽく考えるみたい。「神」という存在はスピリチュアルだからっていう理由もあるらしい。へぇ～～。 他にもあるんだけどさ。 ぶっちゃけ、ケースバイケースだった。 その単語を特定物、固形物っぽく使うか、概念として使うかで、違うんだと。 たとえば I’m watching TV. だとTVに冠詞がついてないけど、これは単に「テレビを見ている」という行動に焦点を当てていて、TV自体に重きをおかず、無冠詞でいいんだけど、 I’m watching the TV. っていうこともあって、こういうと例えば居間にある自分ちのテレビっていう特定したニュアンスが少し入る感じで、訳するときは「テレビを見ている」で同じなんだけど、その特定したニュアンスだけでtheが入ってくる。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。 やべぇ冠詞のテーマ出したの失敗かもオイラ。 だって、だって・・・む、む・ず・か・し・い！！！ この件で隣のイギリス人質問攻めにしてやったけど、「スピリチュアル」とか「ニュアンス」のあたりで目が泳いでたし・・・（爆）。ネイティブにとっても感覚で覚えてるからいざ聞かれると理由とか考えちゃうらしい。まぁ私も追及しすぎると離婚につながりかねないからこの辺にしておくわよ！！！ ま、てことはさ。 私たち日本人が100％理解するのは超難しいってことよ！！ だから大丈夫大丈夫！がはははは！！んじゃ！！！

こんにちは。 私の超初心者レッスンで使っているテキスト、申し訳ないのですが、「超」をつけるには難しすぎる、ということが判明しました！！！m(_ _)m そこで、日本語で書かれていて、もっと中学校で習ったことに近いようないいテキストないかな・・・と探していたところ、いいのがありましたYO!!! 今日生徒さんに見せたら、気に入ってひとつ買っていってくれました。 Evine先生の解説も熱くて、読んでると「おりゃ～～っ！！」ってやる気にさせてくれる本。 ぜひ試してみてくださいね。

授業の前に一発書くわよ。 これ、忘れないうちにと思って。しみじみ羨ましいと思ったスウェーデンの子育て事情。 6月にスウェーデンの友達に会いに行ったとき知ったことなんだけど。 彼女は夫婦フルタイムで働いてて、子どもはまだ3ヶ月だったんだけど、10月から仕事復帰するって言ってて。 ということは子どもが10ヶ月くらいで復帰だから、色々大変かな？と思って聞いたらさ。 （私が娘が11ヶ月のときに働きだしたものだから、なんか自分の大変さに重なってしまいｗ） なんと週3日だけ働くというのよ。でダンナも週2日とか３日とかに減らす（今は彼女が休暇中なので彼はフルタイム）。 だから子どもは交替で見るんだって。保育園には預けない。 それで、なんと給料は80％出る！！！夫婦揃ってそれだから、200％に比べたら160％になっちゃうけど、でも週の半分しか働いてないのよ！！ それが許される社会、国って素晴らしいなって思った。 子育てを国が全体で支援しているし、国民にも浸透しているから、日本みたいに、育児休暇はあるけど取りずらい、なんてことありえない。っていうかダサいよこれニホン。 彼女はダンナと100％even（平等、おあいこ、の意）だと思っているし、彼もそう。 彼が帰宅すると、かばんを置いて、ソファにも座らず、飲み物にも手をつけず、速攻ベビーを抱っこしに来て、彼女の子守を即サポート。文句もひとつ言わないし、ビールを片手に赤ちゃんを入れたキャリーを肩にかけて、ベランダから海を眺める彼。 かっこよかったったらなかったわよ！！！（私見ありｗｗｗ） 本当に羨ましかった。 日本なんてさ、私の元いた会社は制度としても雰囲気としても恵まれているほうだったけどさ、私みたいに短時間勤務したら、短時間にした分だけざっくり控除されて、新人みたいな手取りになったしさ。それでも育児家事との両立で大変で、「こんなに働いてこんなに給料下がって、何のために働いてるのさ？」って思いながら、長時間電車に揺られてた。 こんな悩み、スウェーデン人は全くないわよ。 すがすがしいほどに男女平等、もちろん機会も均等、高税率高福祉。バンザイだわよ。 ちなみに家具のほとんどが本家IKEAで、これまたアタクシ羨ましかったわよ。 うちは国際結婚だから、パパは日本のパパに比べたら色々やってくれるほう・・・なんだろうけど、「個」じゃなくて問題は「社会」よ。 そういえばフランス人の親友も、生後３ヶ月で復帰してるけど、彼女はポーランド人のnanny(ナニー、日本で言うベビーシッターだわね)を毎日家に呼んで、子どもは自分の親しみ慣れた場所で、慣れ親しんだnannyと毎日遊んだり、公園へ行ったり、楽しそうに過ごしてた。彼女もランチやお菓子はこれを食べさせてって毎朝指示して、ちょっとでも体調とかが気になれば細かく伝えて・・・安心して家を出る。 近くに両親が住んでいるけど、頼りもしないわ。 日本はさ、親が近くにいて助けてもらいながら育児してる人すごく多いけどさ。 これは私羨ましい分ちょっとひがみっぽくなってるかもしれないけど。 海外じゃ、そんなに親に頼ったりしないわよ。むしろ親を人として尊重しているから、親の自由を奪うようなことはしない。 でも、そういうnannyとかが社会に浸透していて、親を頼らずとも色んなサポートがあるから、と取ることもできるわよね。 わたくし、隣の芝生が青く見えているのかしら？！？！ でも、海外に行く度、こういう日本の問題点っていうかが気になってしまう。 もちろん日本のいいところもあるんだろうし、私逆立ちしたって日本人だしね。 せめて最愛の娘アンナが社会に飛び出していくころ、ヨーロッパの環境に追いついていることを祈るわよ。娘にはやりたいことなんでもやって欲しいし、こんな理由で会社を辞めるとかじゃなくて、もっと前向きにバリアフリーで生きられる社会になっていて欲しい！！ ゆかり、心の叫びでした（笑）。 PS　せっかくだから、会社から帰ってきて速攻子育てしてた超イケメン載せとくわよ

こんにちは。 今日のレッスンはテキストUNIT８で出てきたところです。 内容を軽くまとめると ☆現在形 意味・・・一般的な事柄、過去とか現在、未来にかかわらず自分がよくしている行動や習性、なんかについて話すとき。 使い方・・・I do, He does, Sachiko does (主語＋動詞) ☆現在進行形 意味・・・今まさに、話している瞬間にしていることを話すとき。内容が普段の行動や習性でなく、今だけに限定されるとき。 使い方・・・I am doing, He is doing etc. (主語＋be動詞＋一般動詞のing形) たとえば、 Please be quiet. I’m working.　（静かにしてください。仕事をしているので。） 現在形↑　　　　　　　　　　↑現在進行形 今まさに仕事をしているわけだから、現在進行形で表す。 これを現在形で表してしまうと Please be quiet. I work. (静かにしてください。私は働きます。) となり、何で静かにしてほしいと思っているのか意味がつながらなくなるので不適切。 次に I work every day, from 9 to 5:30.（私は毎日９時から５時半まで働きます） ↑現在形 これは日々がこの繰り返しで、この人の日常を普通に語っているから、現在形。 これを現在進行形で表してしまうと、その話している瞬間（今）だけに限定するニュアンスになるが、限定する必要はないので、不適切。 それから、通常現在進行形では使わない動詞が以下のようにあります。 でもね、意味を考えればわかるよ。要は今だけと限定するのがおかしい意味の動詞ばかりだから。 like, love, want, [...]

こんにちは。 昨日北海道の旧友から、このブログで英会話勉強してる♪といううれしいメールをいただきました。彼女は本も探していて、私がおすすめの本はある？ブログにのってる英文法基礎の本Basic Grammar in Use with Answers : Self-Study Reference andPractice for Students of English (Grammar in Use Series) も興味があるんだけど、と。ほんとうれしいですよね。 そこで私思ったんですね。 既存の生徒さんのためにも、使っているテキストの何ページのどこどこ、について書いているかを明確にしたほうがいいかな？と。 そして、北海道の彼女がこのテキストを購入したとしても、自習しやすくなるのかなと。 ついでに、このページのアクセス、増え続けていますが、沢山の方がmixiやtwitterからきてくださっているようです。つまり、学校の生徒さん以外のアクセスが多いんです。 そこで聞きたいのです。皆さんは、もし私がテキストのどこどこ、についてと明確にしたら、このテキスト買ってついていってみようと思いますか？ コメント、思い切って出してちょうだい。悪いようにはしないわよｗ で、テキスト買ってくれる人は、このブログからアマゾンに飛んでちょうだいね。 じゃないとワタクシには一円も入らず、タダのサービスブログになってしまうから・・・（苦笑）。それでは、今からキッズの宿題見て保育園のお迎えだわさ。よろしくっ！

タイトルのような文章を、最近超初心者クラスでやってます。 ・・・はっきりいって、超初心者ではないっすね。ちょっと難しいです。 そして、イジワル英文法ばぁさんゆかり先生がいちいち聞くのは、 「このsendの前のtoと、UKの前のtoって同じto?違うto?」 ということなんどす。 toは、皆さんがまず習い、またメジャーでよく知られているのが、前置詞のtoです。 これは、方向を表すので「どこどこへ」とか、「どこどこに」といったように訳します。 たとえば I will go to the UK next week. 来週イギリスに行って来るんだよ。 このtoは、イギリス「に」の「に」の部分を意味しているんでちゅ。 でも、これも良く聞かない？ I want to be rich someday.とか I would like to visit my grandparents in Hokkaido. とか。ここで出てくるtoって、・・・なにさ？（北海道弁） もし方向の前置詞だったら、 「私はいつかお金持ちへ欲しい」とか 「私は北海道の祖父母を訪問へ欲しい」とか、 日本語が変になってしまうべさ（あんたもね）。 これらのtoは方向を表す前置詞のtoではなく、to不定詞と呼ばれるもので、 to + 動詞の原型（動詞はbe動詞でも一般動詞でもOK） が定型です。 意味は主に3つありますが、今回の意味は「～すること」です。 つまり、toの後に何が来ているかで判断もできます。 後ろに　名詞（ホラ場所って名詞でしょ？）がきたら・・・前置詞 後ろに　動詞がきたら・・・to不定詞 従って先ほどの文章の意味は、 I want to be rich someday. （直訳）私はいつかお金持ちになることが欲しい→ （自然な訳・意訳）私はいつかお金持ちになりたい [...]

おはようございます。 昨日でお盆休みが終わりました。これからお盆明け初の授業をやるところです。今日はお試しレッスンの男の子が一人来るので、これまた楽しみなところです。 先日、元会社の同僚から、うれしいメールをいただきました。 「今の私を見てると、先生業が楽しそうで合っていて、辞めるのを引き止めて悪かった」 と。。。 正直、泣けちゃいましたよｗｗ 私だって、とても悩みましたし、引き止めてもらえることに、うれしかったのも事実です。 それでも今は、昔から頑張ってきた＆得意になった英語を人に教えられること、自宅で仕事することで、前よりも子どもと近くにいられること、これらの幸せに浸っても浸っても浸りきれないほど、充実感を感じています。 会社人生は楽しく、やりがいがあり、大好きでしたが、私のように負けず嫌いでは、妊娠や出産を機に、昇進や、やりたかった仕事や、海外赴任から遠ざかってしまったことそのものが常に悔しく、歯を食いしばりながら通勤していたので、精神的にストレスばかり溜まって続かなかったと思います。 私が留学しないで英会話をマスターしたのも、その負けず嫌いの性格に尽きるでしょう。 会社を辞めたことで、キャリアをストップしてしまったことに惜しい気持ちがないといえばうそになりますが、同時に、センセイを始めたことで出会ったたくさんの生徒さんの存在はもう大きいですし、母の年代、母よりも上の年代の方々に、「先生」と呼んで頂く、その責任の大きさにもやりがいを感じますし、きちんとしなければならないという気持ちにさせていただきます。 ということで、お盆明けの初レッスンを前に、うちに来ていただいている生徒の皆さんに少しでもいいレッスンができますように、という引き締まった気持ちになっています。 皆様、いつもありがとうございます。 そして、会社時代の仲間も、私がいなくなってさぞさびしいことと思いますが、変わらず応援してくれてありがとう。私は自分の判断を信じてこれからも歩いていきます。 ゆかり

こんばんは。今週は学校がお休みで、娘と旦那と水入らずの時間をたっぷりと過ごしております。 最近更新が少なくてごめんなさい。 実は、つわりで・・・PCの前に座っていた時間は、今ソファでごろんの時間になることが多く・・・。ご報告が遅くなりましたが、二人目ができました。 生徒の皆様には、私の体調や、出産前後にいろいろなご迷惑をおかけすることと思います。申し訳ありません。なるべく支障を来たさないように調整していきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いします。 さて、昨日８月１０日、娘が２歳になりました♪ ※ちなみに先月末からの体調不良は、おたふくだったことが判明！しばらく大好きなあんぱんまんのように顔が膨れていましたｗ　中耳炎、おたふく、夏風邪、そして今週のお盆休みで、３週間ほど保育園に行っていません。お盆明けの登園がちと不安。 ２歳を記念して、あまりおもちゃを買わない我が家ですが、 娘がお散歩のときいつも反応していた、ほかのお子さんの家の前に置いてあるピンクの三輪車を参考に、補助の足乗せ場？つきの三輪車を買ってあげました。 娘は、それを買ってもらったとなかなか気づかないようで、 家に持って帰り、箱のまま置いておいた数時間、その箱の前を何度も素通り。 親としては、あれっ？！喜んでない？！ とショックを隠しきれなかったのですが（ちなみに結構なお値段するんです） その後私が組立てるにつれ、ムラムラと（表現問題あり？）事の進行に気づいたのか、あたりを歌って駆け回っていましたｗ 組立て終了、さてお散歩に行こうぜぃ！！と張り切って連れ出すと。 娘さんは、なんと乗らずに押し出しました。 保護者が押すための長いハンドルがついているのですが、そのハンドルの下の方を押さえ、うれしそうに歩く娘・・・。 いいんですけどね。楽しんでもらえれば。 でも、やっぱ乗ってほしいですよね、子どもらしく（笑）。 それから、昨日はさいたまっ子ファミリーには珍しく、汐留の日テレに遊びに行き、アンパンマンショップを満喫したあと、夕方の天気予報、そらじろーに出てきました（爆）。 これもさぁ、一応イベントのつもりでがんばったけど、オイラ疲れたよ（涙）。 首都高は渋滞だし、日テレはキッズであふれかえってるし、本番まで時間つぶす適当なところもないし。 本番はたった４分半なのですが、その前にリハーサル云々で３０分ほど同じ姿勢で抱っこしなければならず、私はもちろんですが娘も疲れてきて＆飽きてきて、本番にはご機嫌斜めに！！（よくある展開） そらじろーが一瞬近づいてきたのでなんとか持ちこたえましたが、つわりで体力の落ちた母に、３０分１１キロを抱っこして立ち続けるのはきつかったんどす。しかもプラカードもってね。 でも、本物のそらじろーに会えてとってもうれしそうだったので、よしとしましょう♪ ちなみに、オンエアのビデオを日テレホームページで見たのですが、子どもたちがたくさんきていたこともあって、オイラ達マメみたいでした。リアルタイムでテレビを見ていたママ友たちは、ぎりぎり見つけたらしいです。 そんなもんよね。 というわけで、レッスン更新しなくてごめんね。ワタクシゴトでした。 余談だけど 最近生徒さんあんまり初歩的な質問しなくなってきて、ネタも少なめなのよね。 やっぱり、私の教え方がいいのかしら？！（にやり） ↑どうぞそっとしておいてください・・・ｗｗｗ

オンラインで署名ができることを知りました。 虐待致死傷罪制定及び虐待防止社会に向けての請願署名 http://www.shomei.tv/project-1084.html みなさんも、是非検討をお願いします。 m(_  _)m

最近の2人の幼い子どもの虐待死のニュースがあまりにもショックで、思い出すたび涙が止まりません。色々な気持ちが、胸を駆け巡りますが、書こうとすると苦しくて苦しくて何もかけませんが、子どもたちの無念を思うと、悲しくて悔しくて苦しくてなりません。 その記事に関連して、オレンジリボン運動というものを知りました。 子ども虐待の防止のために活動しているNPOさんだそうです。 私は迷わず参加することにしました。 私ひとりが参加しても、たったひとりの小さな力に過ぎないけれど、少しでも悲しい思いをする子どもを減らしたい、という、ただそれだけの気持ちで、参加しました。だけど、私と同じように、こういう風に思う人が増えてほしいし、沢山いればいるだけ力が大きくなる。 皆さんにも、ご協力をお願いしたいです。 なかなか踏み込めない行政へのもどかしさもあります。法や色々な理由で、個へ踏み込んでいけない行政。ご近所さんが誰かも、どんな顔かも知らない現代。子育てという大変さを、いろいろな理由で一人で抱え込み、孤独で、それが罪のない子どもに虐待という形で向けられてしまうという惨い事実・・・。 本当に悔しいです。 みなさんもどうか、考えてみてください。そして考えるだけではなく、行動しないと、世界は変わっていきません・・・。 オレンジリボン運動公式サイト：http://www.orangeribbon.jp/index.php

こほん。こっほん。 え～、今日は娘が38.9度まで熱出しました！！ 朝一で小児科連れて行ったときは、37.5度だったのに、午後、どんどん熱くなっていく娘を抱えながらレッスンし、終わってみたら、上がってたとさ。ホントク★暑いからね。今はおとなしく寝ていますよ。その間に今日もいいレッスン書いてやる～～！！ 主題の件、英語でどうやって言うと思います？ ヨガをやる、っていう動詞が、何だろう？と思いますが、これはdoを使ってちょうだい。 ちなみに肯定文だと、 あなたはヨガをやります。 You do yoga. になります。 これをですね～今日の水曜日クラスではですねぇ～ Do you yoga? やってくれましたよ！拍手です！！ネタ、一丁上がりっす♪ Do you yoga?だと、何か足りないのです。 Do 助動詞 you 主語 yoga　目的語 ほら。動詞がないでしょ？ 助動詞は、あくまでも動詞を助ける詞であって、本動詞ではないんでござりまちゅよ。 つまり答えは Do you do yoga? この最初のdoは助動詞、次のdoが本動詞なことがポイント。 「doが二つあっていいんですか？」って聞かれましたけど、 「この助動詞のdoと一般動詞のdoは違うんですよ・・・」ってセンセイ答えました。 じゃあ問題ね。 【問題】次の日本語を英訳しなさい。 １.彼女はヨガをやるんですか？　えぇ、彼女はヨガの先生です。 【正解】 Does she do yoga?  Yes, she is actually a yoga teacher. ※主語がSHEで三人称単数なので助動詞はDOES。 ※actually 実際に、実は　（この文章ではなくてもいいけどあるとスムーズ） んじゃ！皆さんも暑さには気をつけてね。

眠いのでさくっとポストして寝ます。 主題の件、今日の初心者クラスで英作のときに皆さん困ってました。 まず日本語で。 私はバスケが好きです。 私は・・・文章の主体。つまり主語（S) バスケが・・・好きである、という動作の対象を意味している。これは目的語（O) 好きです・・・好きである、という動作。つまり動詞（V) つまり、 私はバスケが好きです。 S　　　　O　　　　V という順番なんでありますよ。 ところが英語では、SVO、日本語と逆なんです。 S　　V　　O すなわち I   like  basketball. ほらね。 で、この目的語がクセモノなんですが、基本的に動詞の真後ろにつけなくちゃいけないんでやんす。 授業で出てきた例文では I play basketball at 6:30. とあったのですが、生徒さんはこれを I play at 6:30 basketball. としてしまっていました。こうなるとplayの対象、何をやるのか、の何、バスケットボールが、時間の後に来ちゃってる。　さらに、6時半に、という時間表現は、あくまでもこの文章の補足説明であり、文章の根幹を支える、SやVやOではないんですね。こういうのは基本的に文章の最後につけます。 【問題】次の文章を英訳しなさい。 １．私は9時に家を出ます。 ２．彼はたいてい7時に夕食を食べます。 【正解】 １．I leave home(the houseでもOK) at 9. 2. He usually eats(hasでもOK) dinner at 7. ※usuallyがなんでここにあるかはコチラを見てね。ただし最後の方まで読み進めてね。 それでは、酷暑ですが頑張ろう！！おやすみなさい。

えへっ。最近あんまり更新できなくてめんご。忙しくしているんでありまする。 さて、今日は昨日授業でやったところ、一般動詞の否定形のdon’tやdoesn’tについて理解したいと思います。 まず。 この二つ、意味は全く同じです。主語の種類によって、使い分けます。 つまり、３単現で動詞にSをつけるのと一緒！（３単現はこちらで復習してね。） たとえば I like Queen’s English School. 私はクイーンズイングリッシュスクールが好きです。 この文を否定したいとき、likeの前にdon’t（do not）をおくんですね。 I don’t like Queen’s English School. 私はクイーンズイングリッシュスクールが好きではありません。（涙） ←自分で例文作っといてよく言うわ この文では、主語が「I」つまり1人称でした。 じゃあ次の文ではどうなるでしょうか。 He likes soccer. 彼はサッカーが好きです。 ※３単現のため動詞にSがついていますね。 He doesn’t like soccer. 彼はサッカーが好きではありません。 ※３単現のSは消えてlikeは原型に戻ります。 don’t doesn’tの使い分けですが、 ３単現であてはまった主語→doesn’t それ以外の主語→don’t と覚えてください。 それからもうひとつのルール。 ３単現でSがついていた動詞も、否定にするときは原型に戻す（Sをはずす） つまり He drinks beer.　彼はビールを飲みます。 He doesn’t drink beer.　彼はビールを飲みません。 Mari speaks a lot.　マリさんはよくしゃべります。 Mari [...]

さくっとポストします。 先日の授業で生徒さんに聞かれました。 「たくさんの、を意味するとき、manyの文とa lot ofを使った文があるけど、何が違うんですか？」 正解「何にも違いません。表現の違いだけです。」 日本語だって、 たくさん いっぱい 多くの ぎょうさん 超 ・・・。たくさん表現方法があるけど、意味は同じでしょ？ ただひとつ重要なのが 英語には、数えられる名詞と、数えられない名詞がある！ということ。 数えられる名詞 person, cake, notebook, pen, schoolなど 数えられない名詞 water, beer, juice, air, milk, riceなど これにより、「たくさんの」を使い分ける必要があります。 覚え方 a lot of= lots of= many　（数えられる名詞） a lot of= lots of= much　（数えられない名詞） ※ただし、muchは、通常否定文でしか使いません。したがって、数えられない名詞にはa lot ofかlots ofを使うことになります。manyを使うとNG!! ってかさ、発見してよ。数えられる名詞、数えられない名詞、両方とも、a lot ofと、 lots ofが入ってるでしょ？！ つまりコレ、オールマイティーな表現！！数えられるとか考えなくていいから超便利な表現！！使いまくるっきゃないです！！私も使いまくっとるどすよ。 ［問題］つぎの名詞が「たくさんの」という意味になるように単語を付け加えなさい。 １．（）　water ２．（）　people [...]

こほん。え～～皆様。８月から主題の件、「ベビーと英語でリトミック」という新しいクラスを開催しますよぉ！！ 毎週水曜日の朝です。０歳から３歳前までのお子さんと保護者の方で。 詳細はガッコのホームページ http://queenseng.com/lessons.html#kids をご覧くださいませ。

こんばんは。 日本に帰国してこのク★暑い梅雨を、一気に思い出しましたよ。 昼間気温が上がっても、朝晩はしっかり涼しくまた湿気のないヨーロッパ。母子ともに超調子よかったし。 母はとくに、ヨーロッパの硬水がとっても体に合うので、日本の軟水で胃腸が動きません・・・。 思わずコントレックス、安かったから注文しちゃいました。これはちょっと硬すぎるから軟水と混ぜて飲むけどね。 で、３週間の旅行中、毎日規則正しく36.3度の平熱でいてくれた娘ちん、帰ってきてからの方が毎日暑くて汗だく、冷房や除湿の人工的なものにやられ・・・今日から鼻水出てます（涙）。 ほんっとうにこの気候じゃ体調崩すわよ。 ワタクシものどが痛くて昨日病院行きました。右っかわが腫れてるんだよなぁチクショウ。 母子ともに、帰国してからのほうが楽になったはずなのに、この日本の気候にノックダウンです。

さて。 タイトルの最後、コレただの語呂合わせです。今日もスパルタレッスン行ってみます。 昨日の初心者レッスンで、一般動詞にSをつけるケース（３単現。中学校でやったんですが、なんとなく聞き覚えがありませんか？）をやりました。 そこで、愛しの生徒さんが、このブログに願ってもみない間違いをしてくれて、ネタが見つかりましたよぅ！！ ※生徒さんからしたら、なんて嫌なセンセイでしょう。 ［問題］ 下記の単語を使って文章を作りなさい。必要に応じて動詞を正しく活用させなさい。 １（Julia/ parties/ enjoy/ always） 彼女はこう答えました。 Julia always enjoy parties. 皆さんはどう回答しますか？ 答えは、 Julia always enjoys parties.　「ジュリアはいつもパーティーを楽しみます。」 すると彼女はこう言いました。 「パーティーにSがついているのに、enjoyにもSをつけるんですか？」 ・・・・・・・・・・GEEEETTTSSS！（ゲーーッツ！！）。 この間違い、間違いなくイタダキです。 皆さん。 enjoyは動詞です。「楽しむ」行動を表していますよね。 動詞は主語によって活用させます。これを３単現といいます。 日本語でも 「私はそばを食べます」 「私はそばを食べました」 ←食べます、を食べましたに変えることで、時制を過去にしています。この食べるという言葉、動詞です。つまり日本語でも動詞は知らず知らず活用させているんですよ。英語のほうが簡単なくらい。だからホラ頑張ってよ。 コレとは別に、party（パーティー）というのは名詞です。 ジュリアはいつもパーティーを楽しんでいる、のだから、パーティーは一度っきりじゃなく、何度も行ってるわけですね？そうすると、パーティーがたくさん→複数なので、パーティーにSをつけて複数形にしなければならないのです。 この、動詞のSをつける活用と、名詞のSをつける活用に、頭がこんがらがらっちゃってる人（←私もか）いませんか？ で、３単現についてきちんと解説しないといけませんね。 ３単現とは、「こういう時には動詞にSをつけないとダメですわよ」というルールの頭文字をとった言葉です。本当は 主語が３人称かつ単数で、文章が現在形のとき という意味なんです。 そして、３人称とは、 １人称　・・・自分、つまり「I」 ２人称　・・・相手、つまり「You」 ３人称　・・・それ以外、つまり、自分でも相手でもない第三者をまとめてこう呼びます。 つまり、「he,she,it, they, Noriko, Anna, Masako, The people, My parents etc…」 ただし、３人称にも、単数と複数があります。　彼女、とか、まさこ、なら一人のことなので単数ですが、人々、とか、私の両親、だと複数になります。 [...]

いや～～・・・。 かなり疲れてしまって、特にこのサウナのような蒸し暑さに、ブログも放ったらかしの先生どす。 金曜日の夜、無事家に着きました。パリからの夜便だったのですが、娘が良く寝てくれたのであっという間に感じました～！でもね足がむくんで大変だったどす。やっぱ１２キロ？くらいの巨体を１２時間抱き続けたからなぁ・・・。それも１０日間会えなくてやさしくなったパパにマッサージしてもらったりｗ、近くの電気屋さんで恥をしのんでマッサージチェアに座ったりしてｗｗ、無料でむくみを解消しましたけどね！ ※「無料」って言葉このブログで流行ってるらしい。これでブログのアクセス上がったしｗｗｗ そしてさぁ。 パパがロンドンからうちらを置いて日本に帰ったときはさぁ。 なんか、これからあと１０日間もこの巨体抱えて各国行けんのか？って本当に不安になってよぉ。 パパが電車に乗ろうと改札に入ったときはバカなオイラ泣いちまったよぉ。 子どもがそんなバカなオイラに、super cuteなsmileをくれただよぉ。 だからオイラ、涙を拭いて家に戻ったわさ。 ※大変そうに記していますが、すべて「私の判断」で決行しているので文句を言う相手もいないし（爆）。 それからの旅は、簡潔に言うとこんなでした。 「一人旅行の５倍きつい。１歳児を連れて行くっていうアイディア自体が無謀。」 本当に大変でした！！子どももこんな母さんにやれやれでしたが頑張ったと思います！ 何かどう大変だったのかまださっぱり触ってないけど・・・あまりにもありすぎて書くのが面倒くさいのさ（コラ）。 でも、読者が増えているようだし、こんなつまんないオイラの旅行記を聞きたいと思ってくださる方もいそうだし。 また別のポストで書くねぇ。 最近「英文法レッスン」のポスト少ないですよねぇって言わないでよねぇ？！？！ 最後にさぁ。 １０日間、ひとりで娘を朝から晩まで面倒見て、あれこれやっていたらさぁ。 パパのありがたみとか、家族が一緒にいることの大切さに、気づいたよぉ！！ だから帰ってきたときはハグでもしたかったんだけどさ！！！ ３６歳と３２歳の年寄りパパママ、疲れ切っててさ！！ アタクシも自宅についてから２時間で自分のレッスンあったのもあってさ！！ あんまり感動的な再会できなかったYo!! んじゃ、次のポスト楽しみにしててね。

またワタクシゴトでごめんなさい。 明日の昼便で行ってきます。３週間ほど、ヨーロッパに逃避行してまいります。 生徒の皆様。いつも学校にお越しいただき、またご自宅でも私のウザblogにお越しいただき、ありがとうございます。でも、「逃避行」だなんて、そんな罪な私をお許しください・・・。 せめてもの償いとして、極力お土産を全員分買って参ります（うるうる）。 ↑あっ誰か「極力」に引っかかった？！（爆） 今回は娘が一番の大荷物だからな～～、買い物した分も含めて各国から郵送する可能性大！！二人で旅行する間は小さなスーツケースしか持たないつもりだモン。今日パックしてみたけど、ぎりぎり入りそうだし・・・。 今日は、冷蔵庫の中をお掃除しながら、洗濯は４回まわして、掃除機は全部屋かけて、ふぅ・・・。疲れたので明日に備えてもう寝まちゅ。 皆さん、しばらくの間お元気で！ごきげんよう♪♪♪

ほんまにすんまそん（笑）。 今日はねなんかお勉強ブログは疲れちゃったので、ちょっと遊んでもい～～い？！？！ （英文法レッスンを楽しみに毎日訪れている方が結構いらっしゃるなか、私ったらひどいですね） あと1週間で、1歳10ヶ月になる娘は、イギリスと日本のハーフです。 11ヶ月から保育園に預けているので、1日の1/3を純日本環境の保育園で過ごし、1/3は睡眠、1/3はパパとママの英語の会話や、ママの日本語などに触れています。 1歳4ヶ月のときに初めて渡英して、2週間クリスマスを過ごしましたが、ちょうど言葉を覚えようとしている時期だったのもあって、その2週間で tea time, cheese, hello といったような簡単な単語を覚え、話すことができるようになりました。 この事実を知ったときの私、目がテン。 なぜって、英語を聞いたまま本当に話すようになるとは、しかもこんな早い時期に、全く想像できなかったから・・・。 日本語を聞いて、聞いたまま話すように、彼女の中では英語という区別はないようでした。 また、ママとパパとず～っと一緒にいた中で、言葉の発達だけでなく、いろんな表情や喜怒哀楽を感じ、表現することにおいて、ものすごいスピードで成長していくのを感じました。 これは正直、私が会社を辞めて、もっと子どものそばにいて働こうと思った理由のひとつです。もっとそばにいて、いろんな影響を与えてみたい、どうなるのか見てみたい、楽しい思いをたくさんさせたい、という強い思いがありました。 そして、前回のポストで書きましたが、パパがYou tubeで探してきたイギリスのnursery songsを見せ始めたのですね。 これは、音楽で自然におしりふりふりの音楽好きな娘に、色んな英語の歌を聞かせていたのが少し発展して、子どもが実際に踊っている映像を見せ始めたということなんですが、ここですごい変化が！！！映像を見ながら自分も同じように踊り、同じように歌おうとし始めたんですね。 そのような試みで、既にたくさんの英語を理解し、話すことができます。パパが話す英語には、YesNoを自分で判断して、Yesであれば首を縦に振り（nod)、Noであれば横に振り（shake)ます。 今回は私の記録ということで、今彼女が理解できる言葉を記しておきたいと思います。 up, down, turn around, jump, round, kiss, tummy, thank you, hello, bye, night-night, see you, car, moon, march(車種です), truck, bus, dog, bird, lion, turtle, butterfly, ants, ladybirds, baby, book, milk, juice, tea, more,peek-a-boo, [...]

いやぁ～気分いいです。元気になって、2週間ぶりくらいにビール飲んでます♪やっぱりレッスンの後ブログ更新するには、気分的になんかお酒があると勢いがつく感じがします。で、えいや～って更新してがぁ～って茶碗食洗機につっこんで寝るみたいなね（笑）。でも更新はまじめにやりますけどね、フフフフフ・・・。 さぁて、今日は超初心者クラスが、なにやらざわざわしてました。理由は、突然「一般動詞」が始まったから。使っているテキストは、まだ最初のほうなんですが、やっと「be動詞」が終わって、「一般動詞」に入ったんですね。 でも大丈夫ですよ。皆さん。日本語だって難しいのです。それを赤ちゃんのころから何万語と聞き流して、何万回と間違えながら覚えてきたわけです。英語が数ヶ月でものになるわけ・・・・ないでしょ？！だから、まぁついてきてくださいよ（←適当すぎ？） 一般動詞とは、be動詞以外の動詞をすべてそう呼びます。 be動詞   am,is,are だけ 一般動詞　　play, study, swim,eat,drink, buy, like など・・・ be動詞のときは、主語によって使い分けをするのと、時制くらいを気にしていればよかったんですが、一般動詞で皆さんが必ずひっかかるのが、「3単現のS」。ひひひ、はるか昔どこかで聞いたような・・・と思いません？ で、そこに入る前に、まずbe動詞と一般動詞の意味の違いなんですけどね。 be動詞 それ自体にはあまり意味がないため、後ろに何かおかなきゃ文として成り立たない。 その後ろに置くものを「補語」っていいます。本ブログではCと略しています。 たとえば、 I am.　　「私は～です。 」　これは文章としてNG!! S+V だから何なんだって感じ！amの後ろに、Iを補足するために何かが必要です。 I am a child.　「私は子どもです」 S+V+C これでやっと、文が成り立ちます。be動詞だけでは意味的には完結しないんですね。 でも、 一般動詞 動詞に明確に意味があるので、それだけで文として成り立つ。be動詞のように補語は必要ない。 I sing.  「私は歌います」 S+V S+Vで、ちょっとそっけないけど、意味は通じる。歌うという動詞が明確だから、成り立っちゃう。 I sing a song. 「私は歌を歌います」 S+V+O（Object=目的語） singのあとに、a songがあるけど、これは一般動詞singにとっての目的語なんですね。本ブログではOと略します。 「歌を」歌うわけ。「何を」歌うのか、明確にしただけ。 これはさっきのbe動詞の補語とはぜんぜん違うんです。 どうですか？違いが分かってきましたか？ じゃあ、今度は3単現について説明しますね。今日はここまで！ きんこんかんこ～ん♪

はろー。 あたしのこと、、、覚えてる？（爆） ごめんなさい。言い訳は得意なの。 1週間、娘の腸炎もらって、その後風邪引いて、死んでました。食欲もなく、家事や育児をなるべく放棄し、レッスンもキャンセルさせていただき・・・。元気のない私って、いわば私じゃないです。うるさく厚かましく生きている人間が、言葉少なにベッドにこもりっきりなんて・・・。あぁ病気よ大嫌い。 今日はですねぇ、a,an,theの冠詞類の使い分けを、もう少し見ていきますよ。 結構ルールもあるから、覚えてしまえば「どっちだったっけ？」と悩むことも減ると思うんです。 えぇとですね、まず大まかな意味の違いは過去のポストa,an,theの冠詞類の使い分け（１）をご覧ください。ほら、前回の更新から時間も経ってるし復習ね（笑）。 考え方として、下に挙げるケースで定冠詞のTheを使うと覚えてください。 それ以外のものは、基本的に（１）のポストもよく読んで、不定冠詞a,anで良いか判断してください。 ［１］一度出てきたものを受けるとき She has a daughter.  The daughter is a nurse. 彼女は娘が一人います。その娘さんは看護士さんです。 ※ひとつめの文章で出てきたのと同じ名詞を繰り返すとき、ふたつめにはTheをつけます。 ［２］文脈や内容から、特定できるとき I closed the window of the living room. 私は居間の窓を閉めました。 ※窓は、「ある」窓、と不特定にする必要ないでしょ？居間にある窓なんて限られているしどれだか分かるんだから、そういう特定できるものはaじゃなくてtheを使うんですよ。 居間も同じく、「ある」居間なんてする必要ないでしょ？第一何個も居間のある人なんていないし。居間といったら普通特定できるんです。そういうものはaじゃなくてtheで軽く特定するんですね。 ［３］世界にひとつしかないもの、誰もがあれだとわかるもの。 the sun, the moon, the earth, the space 太陽、月、地球、宇宙・・・ 私たちの知っている世界では、太陽といえば誰もが知っているひとつの太陽ですね。お月様もひとつ。そういうものは特定できるし、大体何個もあるものではないので、theなんです。 ［4］楽器 I play the piano. 私はピアノを弾きます。 I’m learning the violin.　私は今バイオリンを習っています。 もうこれはルールです。覚えるっきゃないです。 [...]

おはようちゃん。今日は雨の日曜日。おいらは娘の保育園のものとか洗濯を昨日全部やっちまったので、のんびりした朝です。思うんだけど主婦業や母親業って結構頭使います。「とりあえずあれやろうこれやろう」じゃなくて、「明日は雨だからこれをやっといてあれは明日に回して」とかさ。効率的にまわさないとばかばかしい位面倒くさいんですよほんと。私だいっきらいですよホント。英語教えてるほうがすきだってばさ。 さて。 さっきツイートしたんだけど、1歳9ヶ月の娘が最近めきめき英語を覚えてきました。 ま、パパがイギリス人なのも大きいけど、それって国際結婚じゃないと、普通に英語を覚えさせたい日本人のご両親には難しい。 でも。 無料で子どもをバイリンガルにする方法、見つけたんですよ。 うちは毎週、みんながお休みの日曜日に、これをしっかりすることで、娘が変わってきたと思うんです。 知りたい？知りたい？ どーしよっかなー。 教えちゃおっかなー。 やめとこっかなー。 あ、「このブログめんどくせー」って出て行かないでそこのアナタ（汗）！！！ 行かないで！（笑） それはねー 「YouTubeで海外のnursery,kindergartenのビデオを見せまくること！！」 簡単でしょ。 ちなみにnurseryやkindergartenは、こちらでいう保育園とか幼稚園のことです。それで、あちらの子どもたちが英語の音楽にあわせて先生と歌ったり踊ったりしているかわいい画像を見せるんですよ。歌の中には日本人も知ってる歌がたくさんあります。 うちの英会話学校のキッズクラスで使っている歌も結構あります。 子どもには、勉強させるというより、歌や踊りで遊ばせるという感じのほうが良いです。 自然に学んでいくから・・・。 そして、見せるのはたまぁにじゃなくって、定期的に、のほうがいいです。 たとえば [youtube]uMzL2XKU-Yk[/youtube] とか。 アニメの動画もかわいいんだけど、このイギリスの幼稚園のビデオもかわいい。 でもここで大事なのは、 やっぱり見せている親御さんが、歌詞とか一緒にお勉強して教えてあげることかな。 うちの英会話学校でもよくいらっしゃいます。 「親がぜんぜん英語できないので・・・」 「宿題わかんなくて家で教えてあげられないんです・・・」 もちろん仕方ないです。いろんな理由で、これまで英語嫌いだったとか、自分自身はぜんぜんできないと思っているとか。 でも、お子さんに英語をマスターさせたいと思う以上は、最低限興味を持ってお勉強していただかないと、お子さんは伸びません。 お母さんが積極的なお子さんは、上達が早いな、と、見ていて思いますし。 週に1回、英会話学校に来るだけでは、足りないですよぜんぜん。おうちでもよい環境を作ってあげないとね。 そこで、手軽にできるのがYoutubeなんですよ。 歌詞も検索すれば出てきます。一緒に歌えるように、意味を教えてあげられるように、親御さんも頑張ってください。 ・・・できない？ 困ったなぁ。それじゃあワタクシのクラスに入るしかないわ！！（出たァ～！！） んじゃ。 ちなみに、うちの子は Up（背を伸ばす）,Down（しゃがむ）,Turn around（ぐるっと回る）の歌も上手にできます。うちの学校のキッズクラスでもいろんな歌をやってます。あっ興味出てきた？じゃホラこっち。（出たァ～～！）

ごめんなさい。 ここ数日投稿もせず、あっという間に過ぎ去りました。というのも、暑かったりでどさん子のオイラはぐったり、胃腸も疲れ気味、のところに、娘の原因不明の下痢！！仕事していて毎日忙しいのに、朝から汚れたシーツやパジャマを洗う始末。ひいておいたタオルでなく私の布団でしたため、私の布団も一日中干してましたよ。ほんとね、ママと仕事の両立はきついっす。 で、言い訳侍はこの辺にして、主題の件。 今日もお気に入り金曜クラスで出てきましたよ、child, children両方ね。 child 　（単数形）子ども　[tʃa'ild] children（複数形）子ども [tʃi'ldrən] 普通複数形って、うしろにｓをつけるだけで簡単なんですが、 a friend 　　ある友達 a lot of friends　たくさんの友達 child, childrenのように、複雑に変化するものもあります。 そして、厄介なのが、be動詞の使い分けですよね。 今日の授業は、これでかなり悩みましたが・・・。大丈夫！英会話中級になってきた方でも、これはよく使い間違えるんですよ。日本語にはない考え方なので、マスターにはかなり努力が必要だと思います。 ということで、しょんぼりしないで、行ってみましょうね。 １．あなたのお子さんは何歳ですか？ これを英語にしたいんです。 あなたのお子さん　→your children 何歳ですか？　→How old ～? ※定型表現です。覚えるっきゃないです。「なんで？」って思うあなたは、オイラのクラスに入りなさいよ。（入口） ・・・なんですが、ここでポイント ［ポイント］ 相手のお子さんが何人か分からないときは、とりあえず複数形を使う！ つまり、your child、だと、相手のお子さんが一人しかいないと確信しているときにしか使わないのです。普通、複数いるかもしれないことを想定して、複数で表現します。 つうことで、主語はyour children 複数形です。 ってことは、be動詞は、are How old are your children? 疑問詞+　beV+   S 今夜も分かりやすくて泣けてくるね（笑）。 じゃあここまで分かったあなた。これは？ ２．あなたの奥さんはおいくつなんですか？ むむむ。 主語は、あなたの奥さん　your wife 動詞は、your wifeが単数だから、is つうことは [...]

こんにちは。ちょっと時間があったのでさくっとポストしちゃいます。 これは、毎日娘が飽きずに開き続けている大事な絵本。去年のクリスマスにイギリスに帰ったときにもらって帰ってきました。 特に娘は最後のページの、はち（bee）がお気に入り。 毎日ページを開くと、beeが出てくるのが待ちきれなくて待ちきれなくて、どんどんめくろうとします。 ※このせっかちなところ、母譲りです（汗）。 これでいろんな虫の名前を覚えてから、実際に公園でありを見かけたら、「これがあのbusy bugsの本に出てきたant（あり）だよ！」と教えたり、インターネットで蜂の画像を出してきて、「これがbeeだよ！」と教えたり。 今では、butterfly(ちょうちょ), spider(くも),bee(はち)なんかが明確に区別できるようになっています。　実際はどれも私はあんまり得意でないのですが・・・。娘にはどれもかわいらしく見えるようで、にっこにこ。子どもの好奇心、探究心ってかわいらしいですね。

こんばんは。 今日はお勉強ネタではなく、お遊びネタです。しばしつきあってくださいまし。 来月、私と夫で経営している英会話学校の生徒さんと一緒に、1週間英国ツアーをやります。 夫の実家の近くに、英国で有名なCotswolds地方があり、生徒さんたちはそこで現地のツアーに参加したり、夫の実家で本場のBritish afternoon teaを楽しんだり、パブでのディナーをご一緒する予定です。 本当に本当にそれだけでも楽しみですが、私にはそれ以上に楽しみなことがあります。 それは、夫を日本に返し、愛娘とヨーロッパを引き続き旅行すること。 ※「夫を日本に返し」のところも、あたかも「楽しみなこと」のようですね（ニヤリ）♪ 今回は貯まりに貯まったマイルで行くため、空席の関係もあって約2週間、娘と二人だけで各国を回ります。マイルは、行きプレミアムエコノミーしか空いてなかったので、そんな「なんとなく」セレブな響きの、でもやっぱりエコノミーで、12時間のフライトも頑張ります。 どこへ行くかというと、 イギリス→（デンマーク経由）→スウェーデンのとある街→（デンマーク経由）→パリ→アムステルダム→パリ で帰国です。 毎晩あちらの鉄道や飛行機のサイトとにらめっこしてます。 自分で言うのもなんだけど、こういうとき英語頑張っといてほんと良かったと思います。 だって、自分で何でも探せちゃうし予約できちゃいますからね・・・。 日本の代理店とかももちろん扱ってるから日本語でもできることは多いですが、けちけち星人の私は両方の価格をチェックし、あちらのサイトのほうがいくらか安いことも確認済み。 今回は2歳未満の娘がどう運賃かかってくるかも、鉄道会社、フライト等でまちまちなので、その辺もしっかりチェックしています。 滞在先は、すべてあちらの友達。 一人でよく旅行していたころ、友達になった人や、日本にインターンシップで来ていた人など、さまざまですが、みんな私の親友とも呼べる、生まれた国が違っても超分かり合えちゃう相手。　パリに住んでいる親友は、私にフランス語を学んでみようと思わせてくれた彼女で、もう10年くらい付き合っています。誕生日には、あちらからはプチバトー、こちらからはユニクロの子ども服を送りあったりします。 ※ユニクロ、当時はまだ小さかったけど、今ではインターナショナルなブランドになってしまいましたね。パリの彼女に日本から送る必要はないのか？？迷ってしまいます。 子どもには、私が英語を覚えたおかげで、こんなにたくさんの国の人たちと、分け隔てなくつきあえるようになった私を見て欲しいと思っています。そして、彼女にもそれが当たり前だという環境を作ってあげられたら、とてもうれしいです。 もちろん彼女がやりたいことを大きくなったらさせてあげたいと思っていますが、言語や国のバリアが律速にはならないように・・・。やりたいことが見つかったときに、それを何かが原因であきらめたりせずにすむように・・・。 日本はゆとり教育が、結果として学力レベルを低下させてしまったり、塾を必須にさせ、結局子どもが子どもらしく遊ぶ時間を減らしてしまったり、望んだ方向ではないほうに動いており、親として、私も日本の今後にはとても懸案を感じています。 だけど、勉強勉強でがちがちにしたくないし・・・。そもそも、勉強よりスポーツ、音楽とかが好きなのであれば、そちらで応援してあげたいし・・・。まだ見ぬ1歳児の20年後に、しばし夢想してしまう自分（笑）。 話がそれてしまいましたが。 娘には、私が大切にしているいろんな人に会ってほしいし、私が心の中でいつも大切にしているパリのモンマルトルから見下ろした町並みの風景を見てほしいし、それから私が若いころ毎晩寮で語り合ったスウェーデン人と、生まれたばかりの赤ちゃんに触れ、赤ちゃんを「いいこいいこ」して、「ちゅう」してあげてほしいし、と、本当に楽しみで仕方ないのです。 そうそう。私のイギリスでの結婚式で、パパのいない私の隣を歩いてくれたオランダ人の親友にも、娘を会わせたいのです。 また、頑張って9年勤めた会社を辞めたからこそ、このように3週間という長期休暇を取り、学校の生徒さんに色々調整していただきこの旅が実現するわけなので、私にとっては一生の記念になる旅になると思います。 最近、教えることが本当に楽しく、またいい生徒さんにも恵まれて、毎日本当に幸せにすごしております。努力してきて良かったと思うし、あの時あきらめなくて良かったと、何度思うことか・・・。とてもありがたいことです。 それでは、明日からはまたお勉強ブログに戻りますね。 いつも来ていただいている方、どうもありがとうございますm(_ _)m

こんばんわ。今日は夜の超初心者レッスンが、生徒さん多忙によりお休みになり、ぼけ～っとしてしまったワタクシです。来月ヨーロッパに行くのでその準備に大忙し。これはまた別ポストで書きますね。 ところで主題の件、a,an,theの使い分けですけど、これって迷いません？私も若いころ迷いましたが、当時は記憶力も抜群だったので、まずは論理を頭に叩き込み、それからいろんな言い回しを暗記することで何とかクリアしてきました。 a,an,theの攻略法としては、まず簡単にそれぞれの意味の違いをざっくり皆さんに理解していただきたいと思います。それから、使い分けを見ながらさらに明確に理解しましょう。 大丈夫ですよ。一回でわからなかったって怒りません（←かえって怖い？！） まず、英語では a,an 不定冠詞 the 定冠詞 といいます。 a,anの使い分けについては、過去のポストを読んでいただきたいと思います。 そして、ざっくりした意味の違いは、 a,an 不定冠詞 「ある」「ひとつの」　ある日、ある時、ある人、など、たくさん選択肢がある中でひとつたまたま選んだ、というイメージ the 定冠詞　「その」 その日、その時、その人、など、たくさん選択肢がある中でひとつ意味を持って特定した、というイメージ ・・・。やべぇ。自分で読み直してみても、超分かりやすい（爆）。 このね、基本的な意味を理解しておくのが、推測にとっても役立つわけですよ。 じゃあちょっと練習です。 He has ( ) son. (  )  son is ( ) bank clerk. 彼はひとり息子さんがいます。その息子さんは銀行員です。 皆さんはどれが入ると思いますか？ 答えは、 He has (a) son. (The) son is (a) bank clerk. 息子、という存在は一般的ですね。一つ目の文章では、息子、を限定する必要がなく、また「ひとり」いる、ということを表すため、aがふさわしいです。 そして二つ目の文章では、一つ目の文章で触れたまさにその息子さんの話をしているわけですから、今度は息子さんを「その息子さん」として限定しなければならないのです。そこで、theをつけるのですね。 最後の「銀行員」につける冠詞ですが、aが正解です。 だって、世界に銀行員さんって、やまほどいるでしょ？その中のひとりなわけで、特に「その」銀行員さん、と限定する必要ないじゃないですか！ 「ある」銀行員、もしくは、「ひとりの」銀行員、のほうが、「その」銀行員、よりも、文意に合うような感じもしますよね。 彼は（と）ある銀行員です。　→○ 彼はひとりの銀行員です。　→○ 彼はその銀行員です。　→△　なんか日本語でもおかしくないっすか？ [...]

さて。 娘が日曜日、お昼寝から起きたらりんごのように火照っていて、熱を測ったらなんと40度ありました！！（＞＜） 娘は比較的高熱を出さないので、こんなに高いのは初めて。しかも何の前触れもなく、急激に上がったものだから、初心者ママの私は狼狽しました。 しかも日曜午後だし・・・。小児科のいいかかりつけもまだ見つかっていないし・・・。 娘は結局のどが腫れていて、ウイルス性か細菌性かどちらかが原因の風邪だったのですが、今回は看病に意外なモノが役立ったので、皆様にご紹介したいと思います。 それは、イギリスではポピュラーな、hot water bottle 日本語で言うと、湯たんぽです。が、意外にもあちらの湯たんぽってゴムでできていて、ふにゃふにゃやわらかく、とっても使い心地が良いんです。 主人のイギリスの実家ではこれが２、３個常備されていて、冬には温かいお湯を入れて、ベッドの足元に入れます。 日本の固い湯たんぽと違ってすごくいいのが、やわらかいところ。 体のどの部分にも置けるのです。 たとえば、おなかが痛いときは・・・なんとおなかに乗せちゃえるんです！！！（＞＜） これがまた気持ちいのなんの。部分的にお風呂に入ってる感じ。 妊娠中辛いときは、腰に乗せたりもしてました。あぁ、あと生理痛がきつい人とかにも、絶対いいと思う！ え？今回は風邪を引いたんでしょ？！なんで湯たんぽなんて使うの？！とお思いのアナタ。 アイスノン、ご存知ですね？でもあれって、カチコチして、冷たくて気持ちよい前に、痛いです。特に赤ちゃんなんか、寝心地が悪いので嫌がります。 でも今回はこのhot water bottleに、氷水を入れて、枕代わりにしてみたのです！！！ そうしたらアナタ・・・、鼻の詰まったかわいそうな娘は、ぶたちゃんのようにぶぅぶぅ寝息を立てながら、気持～ちよさそうに、やわらかいフリース生地のhot water bottleに、ふっくらほっぺを浮かべて、寝ていましたよ♪ 発熱で苦しくって、すぐ起きてしまう娘でしたが、これを思いついてからは、す～やすや！ おかげで発熱も下がり、今は元気いっぱいの普通のコブタに戻りました☆ でも。でもね。 私もイギリスのPharmacyでは普通に売ってるので、ひとつ買ってきたんですが。 日本で見かけたことある方、います？ 多分、ないと思ったんですよね。 残念、これだけ読んでたら、欲しくなっている方も日本のどこかにいるでしょうに！！ そしたらなんと、アマゾンにありました！！！！すげぇ！でもやっぱりドイツ製。 これ、日本でも作ったら売れると思うけどなぁ・・・。 ということで私が見つけた商品はこれ↓。 ちょっと高いけどね。 でも、湯たんぽにも発熱にも使えて、フリースカバーが2枚ついているなら洗い替えしやすいし、送料無料らしいし、いいかも？！ っていうか、よく考えたらさ。子ども用の柔らかめのアイスノンって大体1400円とかでしょ？それを、すぐ溶けちゃうからって2つ買ったらあんまり変わんないし、このhot water bottleなら、ぬるくなった水を捨てて、氷水を入れなおすだけで速攻冷えるから、アイスノンより楽かも。氷だけ用意すればいいんだから、丸ごと冷やしなおすよりエコじゃない？！（笑） ということで、イギリスのグランマの知恵が、孫娘の発熱に意外なところで役立った、ヒット商品でした♪

今日の授業です。家族構成を説明する英会話レッスンで、私がこう言いました。 “I have 3 brothers and sisters.” すると生徒さんが、 「えっ？！6人？！」とすっとんきょうな声を上げました（笑）。 答えは、「私は3人兄弟がいます」ということなんです。 私には実際、２人の弟と、1人の妹がいます。 なので、brothersだけ使うと、「姉妹」もいる、というニュアンスが入らないので、 brothers and sisters = 兄弟姉妹 という一般的なフレーズとして使っただけだったんですね。 それを生徒さんは、 3 brothers　3人の兄か弟 3 sisters　3人の姉か妹 だと思ってしまったのです。それって、もしかして、私を含めたら7人兄弟ってこと？ テレビ出れちゃいますよ（笑）。 さて、”brothers and sisters”、この表現、あまり聞きなれないかもしれませんが、よく使います。 日本語だと、 「ご兄弟はいらっしゃるんですか？」 よく使いますね。 でもこれって、別に性を限定していません。男兄弟、女兄弟、関係なく使いますよね。 だから、これに「姉がひとりいます」と答えてもおかしくないのです。 が、英語のbrothersやsisitersには、もっと性が明確なニュアンスがあります。 ですから、そもそもどんな家族構成なのか分からないのに、 ” Do you have any brothers?” と聞くのも、ちょっとおかしいのです。どうして男兄弟だけに限定しちゃうんだろうっていうニュアンスがあります。 だから、 「ご兄弟はいらっしゃるんですか？」 という先ほどの日本語に一番しっくりくる英語は、 “Do you have any brothers and sisters?” とか “How many [...]

私には、1歳9ヶ月の娘がいます。パパはイギリス人なので、彼女はイギリスとのハーフです。 海外と全く縁なく、純日本人とし育った私にとって、ハーフの子でバイリンガルな子って一体どうやったら育つんだろう？と疑問でしたが、最近、その疑問を解決する間もなく、娘から自然に英語が飛び出してくるようになって来ました。 11ヶ月のときから保育園に預けているので、保育園という純日本的な環境で過ごす時間も長い娘ですから、パパとお話しする時間や、家族での会話（うちの共通語は英語です）がどうしても短くなってしまいます。 それでも、パパとお話したり私が英語を教えようとちょっと気にかけていることで、変わってきたのです。 鳥を指差して”bird!” 車を見れば”car”、さらに私の車を見れば”mama, car!” さらに私の車と同じ車種（マーチ）を街で見つければ、興奮しながら”mama, car!” お月様を見つけては、”moon!”、ジュースのお代わりは、”more!” お代わりをもらったら、”thank you!”, 英会話学校の生徒さんには”hello!”←親孝行で、泣けてきます（笑）。 パパに教わった”take care”(気をつけて、とか、お大事にね、とか、色々な意味があります) あげればきりがないですが、まだまだ、あります。 このサイトでは、娘の成長日記を記しながら、日本にいながらして、どのように人が英語を話せるようになっていくのか、バイリンガルな子育てを研究していきたいと思っています。 私は物心がついてから独学で英語をマスターしたので、何気なく聞き流しながらひとことふたことしゃべりだした娘がとても不思議で、また羨ましくて（笑）なりません。皆さんも、どうやって自分たちが日本語をマスターしたのか、考えてみたら不思議じゃありませんか？ もし、この日記が、同じようにお子さんを持つお母様方にとって何かためになったり、子育てに影響することがあれば、とてもうれしいです。 娘にトライしてみて、うまくいったことや、良かった絵本、教材など、いろんなことをお伝えしていけたらと思っています。どうぞよろしく！！

こんにちは。ちょうど疑問詞（Who,Which,Where,How,Why,What）が授業で出てきたので、忘れないうちにフォローしときます。 こちらのレッスンで、疑問文の基本的な文型を理解しましたね。 S+V+Cの文章があるとしたら、そのSとVをひっくり返すだけでした。 たとえば、 She is Tomoko. 　彼女はともこさんです。 Is she Tomoko?   彼女はともこさんですか？ でも、ちょっとステップアップして、ただ「彼女はともこさんですか？」と聞くだけじゃなく、「彼女は誰ですか？」といいたいときは、「誰」をあらわす疑問詞Whoを入れてあげなければなりません。 また、疑問詞は文の先頭に置きます。 She is Tomoko. 　彼女はともこさんです。 Is she Tomoko?   彼女はともこさんですか？ Who is she?     　彼女は誰ですか？ 疑問詞+be動詞（V)+主語（S)　の語順ですね。 あなたのバッグはどちらですか？- これです。 Which is your bag?  -     This is my bag. 疑問詞+V+S?　　　　　　　　　S+V+C どうしてあなたは泣いているのですか？　　-　おなかがすいたからです。 Why are you crying?      -        Because I’m hungry. [...]

さてさて、今回は私が超初心者レッスンで使っている、英文法の基礎を理解するためのおすすめテキストを紹介しちゃいます！これamazonでも結構ランキング上位にあるみたい。やっぱりねって感じです。 まず、内容は中学英語のおさらいですが、実はすべて英語です。説明も問題もすべて英語だから、初心者の方はそれだけで、えぇ～～？！？！って感じかもしれませんが・・・ イラストなどで分かりやすく構成されているのと、ページを開いたときに、左に解説、右に問題文になっているため、ひとりでも学習しやすくなっています。 CDがついていて、全部ではないですが文章がネイティブに読まれたりもしているので、発音なんかも勉強になりますよ！ま、一番はワタクシのクラスに入っていただくことですがね・・・（ニヤリ）。

こんばんワイン。といいながらビール飲んでます。 今夜の英文法・英会話レッスンも大盛り上がりでした。 タイトルの「私は英会話に興味があります」あなたなら英語で何と言いますか？ ～に興味がある　＝　be intrested in　です。 これ、超よく使う熟語（イディオム）なので、このまま覚えちゃいましょう。 コツとしては、実際に自分が興味があるものを加えて、文章ごと覚えてしまうことです。 たとえば、 I am interested in English conversation. 　私は英会話に興味があります。 S +V+ Cの構文です。　Cは補語といい、SのことをVで言い表せない場合に、意味を補完してあげるので、補完の「補」で補語といいます。くわしくはこちらをどうぞ。 この文章のVは”am”　で、be動詞です。be動詞自体にはしっかりした意味がないので、意味を補足するためのCが必要なんですね。 じゃあ、もしあなたが映画に興味があったら、何て言いますか？ I am interested in movies. 私は映画に興味があります。 もし、誰か第三者のことを言いたい場合は、たとえばこうです。 My son is interested in computer games.  私の息子はコンピューターゲームに興味があります。 be interested inのbeは、Sに応じて変わります。詳しくはこちらをどうぞ。 ［まとめ］ ～に興味がある。は、　be interested in～ ～に、実際にあなたが興味があるものを入れて、まとめて覚えちゃうのがポイント。 （話せる英会話をマスターするんだから、自分が言いたい表現で覚えちゃいましょ！） ［問題］ 次の日本語をカッコの単語を使って英語に直しなさい。 １．私の夫は株取引に興味がある。　（my husband, stock market） ２．彼らはフランス語に興味がある。　（they, French language） — [...]

皆さん、GWはいかがでしたか？ ワタクシは・・・。毎日来客があったりして楽しい日々だったのですが、娘からもらった風邪が家族中蔓延しており、ダンナとごほごほしておりました。今年は特に寒暖の差が激しいですよね（><）!! さて、今日は暑いですね。よく言いたくなる表現です。天候のIt,中学校のときに聞いたなぁとぼんやり思う方いませんか？ 天気の話題って、初対面の人や、話題に困ったときもよく使いますね。海外でも同じです。そんなとき、主語は何を使うんだろう・・・基本は、「それ」なんです。つまり”It”　。見ていきましょう。 ［日本語から文の要素を理解］ 今日は　暑い　ですね。 主語（今後S表記に統一します）・・・今日 動詞（今後V表記に統一します）・・・～は～です 補語（今後C表記に統一します）・・・暑い そこで、よっしゃぁ！SVCの順番でしょう！と張り切ってくれたアナタ。うんうん、これまで読んでくれてありがとう、と抱きしめたいところですが・・・（ニヤリ） お天気の場合、SはItを使うことが多いんですね。 つまり、上の日本語でSが今日だったからといって、今日→Today、とするのは、間違っているわけではないんですが、もっと正確な表現があるのです。 正解は、 It is hot today. It・・・S is・・・V hot・・・C えっ？じゃあtodayは？・・・副詞 出たぁ。また新しいの。ホントごめん。でもとりあえず読んでみて。 副詞は、いつか教えます。とりあえず今日は天候のItが大事。 お天気の話をするときに使う主語のItは、「それは」と訳しません。 It is hot today. で、今日は暑いですね。と訳します。 「それは今日は暑いですね。」って、そもそも変でしょ？ 日本語でも考えてみてください。 暑いのって、何を言っているかというと、今日、じゃなくって、天気なんです。気候なんです。それをいちいち 「今日は天気が暑いね~」とか 「今日は気候が暑いね~」とか、言わないでしょ？　それと同じなんです。 言わなくても分かってるから言わないんです。英語でも同じ。 It is hot today.といわれたときに、Itがフライパンやヤカンだと思う人はいません。 暗黙の了解で、Itはお天気なのです。 ［まとめ］ 天気の話をしたいときは、主語はItにする。 ［問題］ 次の日本語を、カッコの中の単語を使って英語に直しなさい。 １．今日は寒いですね。（today, cold） ２．今日は風が強いですね。(today, windy) —- [正解] １．今日は寒いですね。（today, cold） It is cold [...]

さて。 今日も最後のレッスンが終わり、のんびりワインを飲んでおります。 毎週金曜日のレッスンは、とってもハッピー。まだ二人しか生徒さんがいないのと、本当に初めての方なので、みっちり付き合ってます。少しずつ、少しずつ、何かを聞いたときの反応が早くなっていくのがこれまたうれしい！私、先生始めてよかったどす。 ところで。タイトルの表現、ナンパな貴方には是非覚えてもらいたいですね。 Be動詞の肯定文は、基本中の基本。 私は独身です。 主語（S）・・・（文章の主体、誰が→）「私」 動詞（V）・・・（文章の動作、～した、～である）→「は～です」 補語（C）・・・（補語は、主語の内容を補足します。ほら、「私」は「独身」でしょ？だから独身、という表現は英語では補語に当たるのです）→「独身」 英語の順番ですが、日本語と結構逆です。 私は独身です。日本語だと、 S+C+V これが英語だと、 S+V+C なんですね。 つまり、日本人が最後に言う動詞が、英語では主語の次に来ちゃう。 要チェックです。 この日本語を英語にするには、 I am single. が、正解。 I….S(主語) am…V(動詞) single…C(補語) だよん。 じゃあ、疑問形にするときはどうしたらいいか？ 簡単です。SとVをひっくり返すだけ。 I am single.　私は独身です。 Am I single?　私は独身ですか？ ・・・。普通、自分が独身かどうか誰かに聞く人はあんまりいないので（汗）、 あなたは独身ですか？で考えます。 まず、肯定文。 You are single. あなたは独身です。 そして、疑問文。 Are you single? あなたは独身ですか？ ほら！！ほらほらほら！！簡単じゃない？！ ［まとめ］ 英語の基本は　S+V+C。主語の次に動詞が来るのが日本語と大きく違うところ。 また、疑問文は、SとVをひっくり返す！ ［問題］ １．あなたは疲れていますか？ ２．彼女は独身ですか？ —– ［正解］ [...]

さて、少しずつ人数の増えてきた超初心者向けレッスンですが、今週は現在進行形をやってます。生徒さんの顔を見ていると、分かったのか分かっていないのか、よく分かります。長年いだいてきた、分からないままになっていた英語の疑問。それを、私に尋ねることで即時に解決できる手ごたえを、感じていただけてるみたいです。お役に立ててうれしいです（涙）！ 英語では、基本的に主語や動詞はひとつずつです。 それは、日本語でも自然にそうなっているから、自分の普段しゃべっている言葉をよくよく振り返ってみれば分かる話。たとえば、 私は今夕飯を作っています。 動作の主体が主語なので、「私は」→主語 動作は「作っています」→動詞 動作の対象（「何を」）は目的語なので、「夕飯を」→目的語 あまり難しく考えないで、日本語の仕組みと比較すると分かりやすいです。 さて、この文章では料理をしている、が動詞でしたが、このケースのように「今、その動作がまさに進行中です」といった場合、現在進行形にしなければなりません。 これは、原則動詞がひとつなのに対し、ふたつ入れなければならないのがルール。 そしてそのふたつは、常にbe動詞と、一般動詞（※be動詞以外の動詞はすべてこれです）のing形です。 さきほどの日本語をただの現在形で書くと I cook dinner now. 私は夕食を作る。　　ちょっとそっけない。 現在進行形で書くと I am cooking dinner now.  まさに今御飯を作るためキッチンに立っているのが手に取れる感じ。 amは、be動詞の活用形で、be動詞を「I」と一緒に使いたいときに使います。同じように 主語　　　                                　be動詞 I    　　　　　                     [...]

こんばんは。 今日は昨日の夏のような暑さが嘘のように冷え込み、雨もたくさん降りましたね。 私は娘の保育園の洗い物が多いので、洗濯のタイミングにいつも注意してます。雨が続いたから・・・と洗濯をさぼっていると、途端に在庫が消えるのです。 さて、昨日冠詞について触れてみました。今日はa,anの使い分けについて教えます。 日本語で、あいうえおは５０音の基本です。か行以下の言葉は、すべてあいうえおの発音が基本になっていますね。 英語でも同じで、そのあいうえおのことを母音（vowel）といいます。そしてそれ以外の音を子音（しいん・consonant）といいます。 そして、aは、次の単語の発音が子音から始まる場合に使われ、anは、次の単語の発音が母音から始まる場合に使われます。 この、「発音」というところ、実はとっても大事なんです！！！ たとえば、 an apple 　　初めの音は「ア」で母音 a chocolate　初めの音は「チ」で子音 という感じなのですが、 じゃあこれは？ union　<ju’ːnjən> 結合、団結、労働組合など 一番初めのスペルがuなので、アイウエオ→母音だぜ！！とピースしたいところなのですが、実は発音は「ユ」なので、これ子音なんです・・・（悲）。つまり正解は a union [まとめ] aかanで悩んだときは、その単語を発音してみる。音があいうえおだったらan,それ以外はa ［問題］ 次の単語の前に冠詞のaかanを入れなさい。 ____ field ____ knife ____ horse ____ hour ____ uncle ____ university いひひ。できたかな？ 結構難しいぞ。私もいまだに戸惑うことあり（笑）。 正解 __a_ field __a_ knife __a_ horse _an_ hour < a’uər> アワーのアが母音です _an_ uncle <ʌ’ŋkl>アンクルのアが母音です _a_ [...]

今日、初心者の方に基礎文法レッスンをしていたところ、ある生徒さんから質問がありました。 I’m a teacher.　　私は先生です。 She is tired.　　彼女は疲れています。 で、どうしてtiredにはaがついていないのか？ 正直、驚きました。なぜって、この微妙な違い、英語をやり始めてまだ数回目のレッスンで気づいていただけるとは、思っていなかったのです。 aは、冠詞と呼ばれ、基本的に名詞の前につきます。また、その名詞は数えることができる種類の名詞でなければなりません。 I    　　　　　　am    a    teacher.　　私は先生です。 主語（S）　　be動詞（V） 補語（C） この表現では、「先生」は主語の「私」について説明しており、I＝a teacherとなっています。 このように、主語を補足する存在が、英語では補語と呼ばれます。 そして「先生」という言葉は、名詞であり、「私」の説明でもあるわけです。また、「私」という存在も世界に一人しかいません。そこで、「ひとり」と数えられる「先生」という言葉は、数えられる名詞と考えるのです。 だから、teacherには、aをつけなければいけないのですね。 一方、 She　　　　　　 is 　　　　　　tired.　　彼女は疲れています。 主語（S）　　be動詞（V） 補語（C） こちらも文法上は、先ほどの分と同じくSVCの文章です。tiredは、疲れている、という状態を表す形容詞であり、 She=tiredです。疲れている、という状態は、彼女についての説明ですので、この言葉はSheにとっての補語なのです。 さぁ、違いは何でしょう？ 一つ目の文章の補語は「先生」という名詞であり、二つ目の文章の補語は「疲れている」という形容詞なのです。 つまり、冠詞は名詞には基本的に必要ですが、形容詞にはつけなくてよいのです。 分かりましたか？・・・これまでなんとなくつけたりつけなかったりしていた方、案外いたりして（笑）。 ［まとめ］ 形容詞→冠詞は要らない 名詞→冠詞は要ることの方が多い ［問題］ 次の文が合っている場合はマル、間違っている場合は直しなさい。 ① He is teacher. ② She is a beautiful. —— 正解は ①×　正しくは、He is a [...]

Queen’s English Schoolのゆかりでございます。 初めまして。 このブログでは、英語、英会話に興味のある皆さんに、効果的な学び方をお教えしたり、レッスンでやった内容を記録したり、また、私と同じような目的ですばらしいブログを作られている人たちのサイトのご紹介をさせていただき、誰かの役に立つようなブログにしていきたいと思っております。 といってもまっすぐな人間なので、ときには喜怒哀楽、いろいろあります。 はてまたエディ先生への愚痴・・・。汚いことは極力書かないよう抑えますが。 そういうことは、あまり人の役に立たないので、戒めながら（笑）。 昔から書くことが大好きだったので、これからどんなブログになっていくか、自分自身楽しみです・・・。